《电路的谐振》说课探讨

说课是促进课堂教学有序有效开展的教学研究活动,也是教师间进行教学交流、教学探讨的新形式,被广泛应用于高等职业教育。作者以《电路的谐振》为例,阐述对这部分内容的说课设想。     

关于高中生数学学习心理障碍的分析研究

数学是一门研究客观世界数量关系和空间形式的科学,可以说数学是自然科学中最基础的学科。因此,具备一定的数学知识和素养是每个现代化人才都应当具备的基本素质。也正因为如此,数学学科在小学和中学阶段都被作为重要的必修课程来设置。然而,进入高中阶段以后,学生的数学成绩出现了明显的两极分化。成绩好的学生会越来越好,而成绩相对落后的学生却往更坏的方向发展,甚至出现一些一进入高中就完全放弃数学学习的学生。之所以出现这样的状况,除了数学学科本身的学科特征以外,大多数学生是因为在学习数学的过程中出现了一些心理障碍。要知道,意识对物质具有能动的反作用,一旦学习心理上出现了问题,势必会很大程度上影响学生的实际学习情况。     

巧练是学习数学的“金钥匙”

分数应用题是小学数学应用题教学的重点,也是学生学习的难点。本文在教学探索与实践的基础上,通过分数应用题的巧练,总结了学习数学三部曲：加强＂说话＂训练,夯实理论基础,形成技能技巧,将知识转化为能力;重视＂看、想、说、画＂训练,认真审题,说清思路,寻求数量关系;注重一题多想、多变、多解训练的＂多变＂综合训练,拓宽思路,培养思维灵活性。     

《喂——出来》说课

说课,主要包括:说教材、说学生、说教法与学法、说教学过程。《喂——出来》作为八年级(下册)第三单元唯一的一篇科幻小说,因此本节课在本单元具有不可忽视的重要地位。     

完美破解?——看Macsed如何破解真善美

近期,相信大家对于"真善美"战术的讨论非常多,这个由Polt流演变而来的TvP战术已经使得无数神族无力抵抗,本刊在上期杂志中也特地做了一个战术讨论:《如何破解真善美》,在文章中本刊介绍的"Puzzle"流的创始人Puzzle背负着广大神族玩家的希望,但在本届GSL中面对人族选手Ryung依然被2比0淘汰,不但如此,神族皇帝MC甚至被打进了A级……莫非真善美真的是完美的战术?     

虢国墓地出土之玉琮

玉琮是中国古代玉器中重要而带有神秘色彩的礼器,其形状为一种内圆外方的筒形玉器。《说文》曰：＂琮,瑞玉,大八寸,似车缸。＂琮起源于新石器时代的良渚文化,历经夏、商、周三代,秦汉以后逐渐消失,它前后延续了数千年之久,是我国珍贵的文化遗产之一。本文择取了虢国墓地出土的8件玉琮做一介绍,以供读者鉴赏。     

新模式下大学英语多媒体网络教程使用情况调查——以《新视野大学英语:视听说教程》为例

随着计算机和网络在大学英语教学中的广泛应用,现代的大学英语教材也充分体现了多媒体性和网络性。本文以具有多媒体和网络性特点的《新视野大学英语:视听说教程》为例,依托《大学英语教学要求》所提出的全新的大学英语教学模式,运用问卷调查、访谈和课堂观察的研究方法,分析新模式下大学英语多媒体网络教程的使用情况,探讨多媒体网络环境下合理并有效使用大学英语教程的方法。     

战国四蜼镜

该镜圆形,直径22厘米,弦纹钮,外饰一周凹面环带及绹纹。镜面平坦,素卷缘。镜背主题纹饰为四兽。细密的羽状地纹上4只皆拉着前一只长尾的兽,长吻,圆睛,双目仰视上方,双耳或双歧（同＂跂＂,《说文》：＂足,多指也。＂）后抿,动感十足。纹饰简洁活泼,以和谐的线条表达出流畅的韵律感,构图安排极为巧妙。羽状地纹细密而规整（如图）。主纹中兽的构图,系用纯熟流利的单线条勾出轮廓,为战国铜镜特有的一种图式。长期以来学术界一直称这类铜镜为“战国四兽镜”。管维良先生《中国古代铜镜史》一书中则称之为“四雌（W芭1）镜”,这一定名更为确切,因为确认了此镜上的兽即为“雄”。今仅就所掌握的资料对这一称谓略作分析。     

在体育课中如何促进学生的文明行为

一、体育与文明、体育人与文明行为说到体育与文明,说到体育与文明行为的规范与培养,我们一直面临的是一个很混乱的逻辑,也是一个混乱的共识。说到体育与文明,一些哲人伟人会异口同声地说＂体育促进人的全面发展,     

用心境超越处境——冯友兰境界说的现代意义探寻

在喧哗与骚动的现代社会处境下,重新审视冯友兰的境界说,探索其所蕴含的现代价值,用心境超越处境,挺立人的主体性精神。境界说重义尚德,让人们能更好地措置义与利的关系、德与福的取舍,在现代化的背景下,昭示了一种理想主义的精神追求。