开展幼儿创意画活动的意义及策略

幼儿心灵是纯洁无暇、天真烂漫的,而它又是一个神奇美妙、自由自在的世界。一幅幅赋予想象力的创意画就是孩子们心灵最好的独白。幼儿创新能力的培养是随着认知能力和思维的发展自然而然地向前发展的。如何唤醒幼儿心灵深处的潜能,是幼儿教师面前一个重要的课题。     

浅谈我园将凤画融入主题教育的尝试

<正>安徽凤阳历史悠久,文化积淀深厚,是明文化的发祥地。凤阳本土文化所涵盖的内容丰富多彩,散发着浓郁的民族气息和活力,基于此,我园于2009年引领滁州市课题《凤阳本土文化在幼儿园课程中的开发与利用》,2011年又再次引领安徽省课题《凤阳本土文化在幼儿园课程中的开发与利用》,尝试着把凤阳本土文化作为我园主题     

童年趣事

正童年,多么诱人的字眼!童年,至今,有一件事最令我难以忘怀。有一次,我的小伙伴没有经过妈妈的允许,就带着我一起上了山。到了山顶上,我们向下望去,哇噻,我们家住的大房子变小了,宽宽的公路变瘦了,庄稼地被分割成一个个各种颜色的小块块,像三年级小学生画的画,好美呀!大家兴致勃勃,开始在山上跑起来,到处抢着采     

“连环计”学古诗

正根据学期初的计划,我把本册的古诗词整合到下周一块教学。只是这样,背诵的难度就增加了。如果仅凭死记硬背,学生也能背诵下来,但如何让背诵更有趣、更有效呢?第一计请君入瓮周五作文课,我宣布:"下周我们所有语文课都上活动课!"教室一片欢腾声。"这是本册教材古诗词的活动。对于古诗词,我们可以举办哪些有趣的活动呢?""背诗比赛。""默写比赛。""演唱会。""画诗比赛。""书法比赛。""表演赛。"学生们纷纷献计献策我和大家一起商议,最终保留了8个项目。     

三味书屋之画的由来和作用一说

鲁讯先生于1926年9月所写的散文名篇《从百草园到三味书屋》在回忆自己幼年初进三味书屋的经过时说:“从一扇黑漆的竹门进去,第三间是书房。中间挂着一块扁道:“三味书屋;扁下是一幅画,面着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位,我们便对着那扁和鹿行礼。第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。”对该书塾张梓的这幅画,迄今通行的认识是:以“鹿”谐     

美丽的音乐童话

去年开始创作,今年正式推出新专辑的尚雯婕,这次用音乐给成人世界画一幅美丽的画。她唱着优美的旋律,背后却能让你领悟到些深刻的东西！     

“禅文化”下中日绘画艺术之对比

中国文化由于人文精神的过早觉醒，又因其人文精神的基本内涵是以礼乐教化为中心的道德理性。因此，在中国历史上，“禅文化”思想影响下的文人都追求一种宁静恬适的艺术情趣和一种平淡朴素的艺术情调，并把这种情趣和情调带到生活中，使生活艺术化。每当中国历史上的一个朝代望迭，胜袁之变也常会体现在绘画艺术的题材上，而禅道的盛行要求画面之笔墨简而淡、寄托物象、抒写意绪。日本画家在学习中国绘画艺术时，对汉学、汉诗、中国绘画理论都下过一番功夫，不仅能充分理解中国明清、中国绘画艺术之要谛，更能在消化日本古典艺术的基础上充实其精神和技法，因而创造出了不少优秀作品。本文试对“禅文化”下的中日绘画艺术进行了一番分析。     

李学明作品欣赏

一幅画映入眼帘,我们首先看它的气息如何、味道如何,看到喜欢的画,内行常说“这画画得很有味儿”,相反的评价就是“画得没大意思”“像白开水”。中国画的“味”要由创作者的创意和欣赏者的心领神会来共同完成。在学明的作品中,对气韵把握得很好,有味道,这不容易。赵孟頫有一段著名的画论说:“作画贵有古意,若无古意,虽工无益。”学明的画从总体来讲,古意盎然,欣赏起来给人愉快、轻松的感受,很有趣味,在调侃与幽默当中还蕴含着比较深刻的人生哲理,可以说,他的画达到了一种很高的境界。——刘龙庭     

李学明作品欣赏

一幅画映入眼帘,我们首先看它的气息如何、味道如何,看到喜欢的画,内行常说"这画画得很有味儿",相反的评价就是"画得没大意思""像白开水"。中国画的"味"要由创作者的创意和欣赏者的心领神会来共同完成。在学明的作品中,对气韵把握得很好,有味道,这不容易。赵孟頫有一段著名的画论说:"作画贵有古意,若无古意,虽工无益。"学明的画从总体来讲,古意盎然,欣赏起来给人愉快、轻松的感受,很有趣味,在调侃与幽默当中还蕴含着比较深刻的人生哲理,可以说,他的画达到了一种很高的境界。——刘龙庭     

画风景画

初秋的夜晚,凉爽而宁静。爸爸和我坐着聊天。突然,爸爸心血来潮要我画一幅画,要求是:有山、有水、有太阳、有房子和树。我想爸爸肯定又在考我什么了,于是,我拿起笔,认真地画起来。过了一会儿,我交上了"答卷":一个圆圆的太阳底下有一座巍峨的山,山脚流淌着一条小溪,溪边有一间小草屋,小草屋旁有一棵大树。