立德树人,“五育”并举,培养全面发展的社会主义建设者和接班人

习近平总书记指出,培养什么人,是教育的首要问题。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。北京市全面贯彻党的教育方针,始终坚持把立德树人作为根本任务,守正创新办好学校思想政治理论课,推动构建大中小幼一体化德育体系;加强和改进学校体育、美育、劳动教育,更加突出体育、美育和劳动教育在育人中的重要作用;加强学生学业辅导,在线辅导覆盖全市所有初中学生;持续推进教材建设;加强中华优秀传统文化教育、革命传统教育,关注中小学生身心健康,提升学生综合素养。     

"一带一路"沿线国家工科大学生中国在线教育的选择动因及学习效果

信息技术正重塑传统教育形态,将逐渐改变高等教育国际合作模式。对计算机微专业在线学习项目“一带一路”沿线国家工科大学生的访谈调查发现,随着我国工程科技领域快速发展与影响力的提升,以清华大学为代表的优质工程教育资源和卓越国际化在线教育平台对“一带一路”沿线国家工科大学生产生巨大吸引力。受访者通过该项目在线学习,提升了专业基础知识和综合素质能力,形成了追求卓越的信念和勇于担当社会责任的精神,加深了对多元文化的理解以及与中国的情感联结。中国工程教育应依托开放教育资源共享平台,推出更多具有中国特色的世界一流工科在线学习项目,对接发展中国家工程教育需求,进一步加强与“一带一路”沿线国家在线工程教育的交流与合作。     

融合社交特征的学习者模型构建研究

在“互联网+教育”时代,学习者模型是实现个性化网络教学的关键。通过对学习者模型研究现状的分析,在知识模型、认知模型、情感模型和行为模型的基础上,提出一种融合社交特征的学习者综合模型。首先,对模型的特征选择和形式化表征进行了详细说明;然后,针对该模型在学习资源推荐、学习路径推荐、学习伙伴推荐、学习督导和预警中的应用进行了分析。最后,研究认为该模型能够为新型互联网学习环境下的个性化教学服务提供良好的支持。     

大学生在线知识建构行为及序列模式分析

为解决新时代下各种复杂问题,当代大学生应该具备知识建构能力,特别是学生能够通过在线协作平台不断进行提问、解释,从而共同解决问题并进行知识创造。由于学习过程数据可从在线学习平台获得,使得分析大学生知识建构的动态发展及序列模式成为可能。上海某高校教育技术专业的27名三年级学生参与了课程学习,并利用在线论坛进行了一学期的协作交互,共发帖787条。本研究采用内容分析法对所有帖子进行编码,利用滞后序列分析得到该课程三个协作阶段的编码行为序列。研究发现,随着协作的深入知识建构的层次逐渐提升,在不同协作阶段会出现不同的序列模式。分析在线学习行为及序列模式有助于教师更好地诊断影响学习结果的潜在问题,从而调整教学策略以促进其知识构建过程。     

在线商品虚假评论形成路径研究

以淘宝为例,通过对43万条评论语料进行分析以及乔装淘宝店主获取的事实数据,从在线商品虚假评论实际解决需要出发,为在线商品虚假评论界定了新的含义,归纳了在线商品虚假评论的影响,最后全面分析了由在线评论者、在线销售商家、在线商品交易平台、虚假评论中介四大主体所组成体系中在线商品虚假评论的六大形成路径、形成动因及特点.本文对下一步的在线商品虚假评论识别技术等相关研究有极强的理论和实践指导意义.     

《软科学》杂志 欢迎订阅 欢迎赐稿

<正>《软科学》杂志创刊于1987年,是由四川省科技厅主管、四川省科技促进发展研究中心主办、四川省科学学与科技政策研究会协办的、面向国内外公开发行的学术刊物。自创刊以来,本刊得到了社会各界的普遍关注和好评,多次入选全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊和中国人文社会科学核心期刊,并获评"中国最具国际影响力学术期刊"。编辑部愿竭尽努力,同关心本刊的作者和     

在线教学发展的困境与思考

梳理了目前影响在线教学质量的常见因素,主要包括网络服务能力、优质教学资源配备、学习平台功能以及师生网络学习交流习惯等,对比了在线教学与课堂教学在教学资源、教学活动和教学评价方面的异同,为推动在线教学发展提出了建议,包括改善网络服务、优化平台建设、推进在线教学模式改革、促使学科与信息技术深度融合以及将在线教学融入课程改革...     

基于红外成像的变电设备温度远程在线监控

我国的自动化水平较前几年有了非常明显的提升。电力自动化系统在运行过程中的稳定性和安全性也越来越受到了人们的关注和重视,电力自动化的水平越来越高,在无人值守的变电站或者是少人值守的变电站中,红外成像的变电设备温度远程控制就是电力系统改进中的一个非常重要的突破,主要分析了基于红外成像的变电设备温度远程在线监控,以供参考和借鉴。     

振动力矩约束条件下空间机构发动机动平衡优化研究

机构动平衡优化以减小机构惯性造成的机构振动为目的。本文在抽象出摆盘发动机的空间多环RRSSC机构学模型基础上,对其进行自由度分析;根据摆盘发动机结构特点与动力学分析,确定出结构设计变量,考虑到以控制摆盘发动机机座振动和降低噪声为其主要目标,给出了以限定振动力矩下降百分比为约束条件的目标函数,建立动力优化数学模型对其进行优化设计,达到最优动力平衡,所得结果对摆盘发动机的减振降噪与性能提高具有一定的理论与实际意义。     

基于山东省高等学校在线开放课程的教学改革--以“概率论与数理统计”课程为例

基于信息技术在教育领域的飞速提升,在线课程融入课堂势在必行。混合式教学是目前高等教育教学改革的热点。山东中医药大学教学改革团队依据培养应用型人才的毕业要求,对“概率论与数理统计”课程进行了混合式教学改革。“概率论与数理统计”课程知识点多且内容抽象,课堂容量较大,从而导致传统课堂重知识技能的传授,难以展开知识的应用,这进一步导致学生学习兴趣不高。另外,课程思政元素的融入也是一个亟待解决的问题。首先将知识点拆分,重构知识框架,建成山东省高等学校在线开放课程“医药数理统计”,在此基础上将智慧树平台翻转教学互动工具用于课堂教学,改革成果初见成效。