电机学精品在线开放课程校企合作初探

工程教育专业认证背景下,电机学省级精品在线开放课程注重校企合作,收集丰富的生产现场教学资源,聘请企业专家录制教学视频,开展网上讨论、网上直播课等。下阶段校企合作重点是编写理论和实践教材、共建电机科技活动实训室、企业专家指导网上PBL项目、指导学生选取企业真题申报大创项目。     

在线新经济发展新特征新趋势

在线新经济是数字经济的重要组成部分。新冠肺炎疫情下,在线新经济异军突起、逆势而上。文章深入分析在线新经济加速发展的背景和原因、呈现的新特征新趋势,并在研究总结上海、成都、广州和甘肃等地加紧部署在线新经济政策举措的基础上,提出了大力发展在线新经济的新思路。     

信息技术课堂教学中基于学生视界的教学行为探讨

近两年的教学实践中,笔者越来越深刻地感受到一个事实：家里有电脑的学生达85%,有40%的学生的日常生活已经与使用电脑有关,比如文本输入、上网搜索、在线学习、娱乐等,有的班级学生已经开始在休息日利用即时通讯软件进行学习的交流。     

在作文教学中进行在线作文刍议

随着互联网的产生和普及,在线作文应运而生。但从其诞生起,对在线作文的争议就没有停止过。文章力图从在线作文产生的载体、在线作文对学生的强大诱惑力,论述作文教学中在线作文产生的必然性及其对教师观念的冲击和对传统作文的影响。     

基于在线开放课程的大学英语教学模式在听障全纳学生中的应用

在"互联网+"的时代,在听障全纳专业大学生的大学英语教学过程中引入基于在线开放课程的教学模式具有重要的理论和现实意义。本论文是基于在线开放课程的大学英语教学模式在听障全纳学生中的课堂教学实践。实践表明,引入基于在线开放课程的教学模式后,提高了听障全纳学生学习的主动性,增加了教师的教学密度,使学生可以进行个性化学习,学生英语成绩显著提高,四六级通过率也大幅上升。在线开放课程在听障全纳学生的大学英语教学中的应用初见成效。