澧溪中学:语文教学丰富校园文化活动

上海市澧溪中学语文教研组是一个严谨、求实、创新的集体,现有在职教师十七人,其中中学高级教师三人。语文组的教师们在教学方面坚持为学生的全面发展、终身发展、可持续发展服务。他们和谐共处,砥砺奋发,编辑"梅兰竹菊"校本教材,丰富校园文化活动,在语文教学的精神乐园     

贵州大学附中

坐落在贵阳市花溪河畔的贵州大学附属中学是贵州省教育厅直属中学,贵州省首批43所省级新课改样本校之一。学校现有学生2100余人,教学班35个。其中,高中部26个教学班,学生1600余人,在职教师90人,包括1名特级教师,41名高级教师,30名中级教师。     

学习压力对在职研究生学习倦怠的影响:社会支持的调节作用

以543名在职研究生为被试,采用问卷调查法,考察了在职研究生学习倦怠的现状以及社会支持与学习压力、学习倦怠之间的关系。结果发现:6.07%的研究生学习倦怠非常强烈;不同年龄、不同工龄、不同工作单位在职研究生学习倦怠存在显著差异;社会支持在学习压力与学习倦怠之间发挥调节作用。     

打破教师资格终身制还需配套措施跟进

正据中广网消息,从今年开始,安徽将试点教师资格定期注册制,对在职教师试点实行5年一周期的定期注册,打破了教师资格终身制。无独有偶,北京市也在随后不久下发相关文件,试点教师资格定期注册制。据《现代教育报》报道,北京市教委日前下发《北京市中小学教师资格定期注册制度实施细则(试行)》,从2016年起,北京市将实行中小学教师资格定期注册,每5年为一个注册周期,定期注册不合格或逾期不注册的人员,不得从事教育教学工作。从2015年9月起,北京市将启     

沈阳首批职业教育集团实行订单教育

12月14日，沈阳市化学工业学校和沈阳市18个企业分别组建了沈阳市化工、橡胶两个职业教育集团。新组建的职业教育集团将根据企业对人才需求情况，研究制定培养目标规格和方案，确定实习基地建设和发展规划，确定在职职工一岗多能、复合型人才培养和下岗职工再就业培训计划，研究制定技能人才考核和证书的颁发工作。     

北京师范大学等32所高校招中职教师读硕士学位

<正>教育部职业教育与成人教育司日前下发通知,要求各地做好2008年中等职业学校教师在职攻读硕士学位招生工作。据悉,今年承担中职教师在职攻读硕士学位工作的高校,包括北京理工大学、北京师范大学、天津大学等,共32所。     

我国中小学教师流动的制度化问题研究

<正>现代社会立足于有序的管理,依赖于制度化的运作。而我国中小学教师流动却表现出较低的制度化水平。一方面,在职教师不能经常地、自觉地进行流动;另一方面,教师流动的基本走向为,由贫困地区流向发达地区,由农村流向城市,由西部流向东部,由非重点学校流向重点学校……导致我国     

湖南公安高等专科学校

湖南公安高等专科学校位于历史文化名城——湖南省长沙市,是经国家教育部批准创建的湖南唯一一所培养公安专门人才的全日制普通高等专科学校。学校自1949年建校以来,历经半个多世纪的艰苦创业,形成了公安类特殊专业学历教育与非公安类普通专业学历教育并存、学历教育与在职民警培训并举的办学模式。     

微格教学摄像探讨

微格教学是师范生和在职教师有可能集中解决某一特定的教学行为,并在有控制的条件下进行学习和训练。它是建筑教育教学理论,视听理论和技术基础上,系统训练教学技能的方法。现代教育技术贯彻贯穿了微格教学中角色扮演、反馈评价的全过程,电教人员利用摄像设备,将微格教学活动的过程真实准确地记录下来,为反馈评价提供视听信息。如何使摄像技巧与微格教学的规律特点相结合,提高微格教学的摄像水平,是值得我们重视和认真探讨的,本文试就这一问题,谈谈自己的点滴和粗浅看法。