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961.
在新课改背景下,语文课堂中的课外拓展环节备受语文教师关注与追捧。从近两年的听课经历中发现,几乎每一个开设公开课的老师都会在教学环节中设置课外拓展(或是课外延伸)环节。课外拓展环节进行的效果也成为了评课中讨论的热点。 新课标中提出“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。”[1]强调了语文是“人文性和工具性的统一”。教学的目的是为了“不教”,是为了学生能够举一反三,形成良好的认知结构,而不是仅仅拥有知识的碎片。从原来的“教教材”转变为现在的“用教材教”。我们使用的教材是课堂教学的一个“例子”而非唯一的蓝本。在这种理念倡导下,语文教学的空间被扩大,语文的开放性也得以体现。课外拓展(或课外延伸)环节就是这个理念倡导下的产物。 相似文献
962.
苏妮妮 《佳木斯教育学院学报》2014,(8):180-180
以某一高一新生的适应不良引发抑郁情绪为例,分别记录了咨询师与其四次沟通的过程,证明合理情绪疗法对抑郁情绪控制的良好效果。 相似文献
963.
以第五届桂林国际旅游博览会和第十二届宁波国际服装服饰博览会为例,从译文读者的"期待视野"理论出发,以语言使用和文化转向为切入点,论述国内当前会展资料英译在语法句法、表达地道、地域文化、历史文化等方面存在的问题,并结合会展资料的特点为其英译提供相应的解决对策。 相似文献
964.
大豆是需肥较多的作物,其在土壤中吸取氮、磷、钾等十余种营养。本文仅就氮、磷、钾三种主要营养素的生理作用和吸收规律及施用效果做一简述。 相似文献
965.
软件著作权作为知识产权中占有较大比重的一项权利,在较长的时间内一直未能被我国所重视。改革开放以来,我国政府逐步认识到知识产权的重要性,加之诸多保护知识产权的政策、法律法规的出台,保 相似文献
966.
968.
969.
970.
21世纪的中国高校正面临着国际化的趋势.作为参与世界竞争的手段之一,积极对高校商标进行国际注册与保护有着深远的战略意义.本文在阐述高校商标国际注册与保护的意义和必要性的基础上,分析其现状与途径选择,以期提高中国高校商标的国际保护意识,并就高校商标国际注册与保护策略进行初步探讨. 相似文献