地图在地理教学中的应用

初中地理教材中配有大量的地图,有些是反映地理事物面貌的素描图,有些是为了说明地理事物成因过程的示意图。这些图片都具有直观、形象、生动等的特点,对学生了解一些地理事物的表象特征有很大的帮助。在地理教学中,教师要教给学生一些基本的读图技能,强化对学生的读图训练,让他们尽可能多地从地图上获取一些有用的信息,养成良好的读图习惯,逐渐提高他们的地理综合能力。     

浅谈高中地理地图教学

地图是高中阶段地理教学的重要组成部分。它因记载并传输了重要的地理信息而被称为"地理学的第二语言,地图可以激发学生进行积极的思考,进而培养其问题意识。高中新课程改革以后,地理教学要求重视培养学生的地图意识。作为地理教学中最形象、直观的教学手段,地图扮演着重要角色,它代替语言与文字传递信息,使抽象的地理概念变得具体、形象,使零星的知识系统化。然而,相关调查数据却显示,目前大部分高中生的读图能力不高,这是多种因素共同作用的结果。本文在阐释地图在地理教学中的重要性的基础上,对地图教学进行了浅谈。     

基于Sketch Up的大学校园三维图的设计与实现

Sketch Up(以下称SU)是Google公司运营的一套直接面向设计方案创作过程的三维图设计工具,中文名"草图大师",用其结合Arc Gis等对大学校园三维图的设计并上传互联网共享,可以进行数据的快速浏览.     

水利规划设计中地图数字化的误差研究

由于水利工程项目建设的数量逐日增大,其庞大的工作量对相关工作者提出了挑战。科技的发展以及信息技术的应用解决了这个难题,在设计过程中地图数字化工作已经在水利规划的测绘过程中普遍应用,与传统的测量技术相比,数字化测绘能够一次测量数据应用到多个成图当中,并且取得了良好的效果,与此同时也存在很多问题。本文首先对工程测量中的现代数字化测绘技术及其优点进行阐述,然后对地图数字化的误差进行了科学的分析,最后综述全文。希望文章能够为相关的工作者提供一定的借鉴。     

基于WebGIS的数字校园地图设计与实现

利用ArcGIS API for JavaScript结合ArcGIS Server进行WebGIS开发。设计和开发了河南大学数字校园系统,系统实现了显示与操作、数据查询、数据处理和空间分析等功能,探讨了基于WebGIS系统搭建的一般流程和关键技术。     

等值线图类试题解答技巧

等值线是地理数值相等的各点在地图上的连线。等值线类试题是历年高考的热点和难题,在近几年的全国卷和地方卷中每年都有考查。考查的方面不仅限于常见的等高线、等温线、等压线和等降水量线,还包括等盐度线、等噪声线、潜水等水位线、等太阳辐射量线、等震线、土壤表层解冻起始日期的等值线、年蒸发量变化速率线等。难、中、易题目均有,考查的切入点千变万化。等值线图能将一种或多种地理要素,以地     

论微课内容之“微”与“不微”

微课内容之“微”具有双重性,其在方便我们利用碎片化时间进行“碎片化”学习之际,又带来诸多不便与不良结果.为此,我们可以通过科学的理论引导微课设计,同时引导学习者设计有效的学习路径和知识管理,让微课内容不“微”.     

国内外地理教学中地图的应用

作为地理教学的重要组成部分,地图教学可以将抽象的地理事物及地理概念具象化,学生可以在识图、认图的过程中逐渐理解地理知识,因此地理教学离不开地图。本文通过研究国内外地理教学中地图的应用,研究国内外先进的地图教学经验,并且结合我国的地理教学提出促进中国地理教学中地图应用的策略,旨在强化我国地理科教学效果。     

提高高中地理地图教学有效性的方法和技巧

地图被称为地理教学的第二语言。在地理教学过程中,地图具有重要的地位和不可替代的作用。传统地图的载体多为纸张,随着科技的发展出现电子地图等多种载体。新教材中图像的内容和比重都有较大的增加,并在选编中注意到图像的实用性、时效性、教育性、多样性。本文主要探讨教师如何合理、灵活应用地图教学,提高教学效率。     

几组地图一段秘史

近日,郴州北湖区档案局在一位收藏爱好者处发现了几组老地图,每组都有几张,其中彩色的一组是日军侵华时绘制的,黑白的一组是国民党抗战时印制的,还有一张是日本日出编辑局编纂的《支那最新大地图》原图.《支那最新大地图》及国民党抗战时印制的九张地图已被北湖区档案局征集进馆.