“街景地图”让地理教学身临其境

街景地图可以带师生进入街景模式,近距离观察地理景观。它提供丰富多彩的街景照片,可解决地理教学野外实践活动较少的困境。     

高中文科地理基础教学的反思

近年来,大多数教师的教学关注重心及反思都主要围绕高三地理教学,从高考角度看,学生知识漏洞多、能力缺陷大;课堂时间紧,弥补和提升的内容太多,效果不理想。作为一名高二地理教师,深深感悟到文理分科后,高二地理基础教学对学生发展和高三课堂的有效性至关重要。那么,高二地理教学应关注什么?一、该阶段学生的基本状况对地理学科来说,大多数学生是朦胧走过高一,进入高二方向开始明确,学习态度极大转变,学习主动性增     

地理记忆方法

一、基本方法
　　把地理知识落实到图上,包括地图知识和读图、填图、绘图技能等。     

野外地质实习辅助教学系统设计与开发

设计开发了运行在基于Android操作系统的手机上的野外地质实习辅助教学系统软件.该系统基于Baidu Map SDK,实现了实习路线管理、地图浏览、卫星图查看、地质教学点标记、地质现象照片浏览、知识点提示等功能。在该系统辅助下,教师指导野外地质实践教学可以避免过去出现的迷路、找不到地质现象等情况,且更容易实现实习指导的标准化、规范化。该系统使用了北京周口店野外地质实习区的实习路线等材料作为示例,通过简单修改,该系统可用于其他地区、其他类型的野外实习教学中,并可用于旅游景区介绍、路线指引、自驾游导航等领域。     

论高三地理复习策略之概念地图

概念地图是一种高效的学习策略,在高三复习课中,如果能有效地利用概念地图进行备课、复习,不仅能使教学工作积极有效,还能实现以师为本向以生为本的转变,培养学生创新思维,让学生自主、高效率地学习。     

微课在民族地区的应用探究

民族地区地理环境恶劣、经济条件差等造成教育存在诸多问题,唯有发展远程教育才能尽量缩小因地域问题带来的教育差距和缩短因教育资源不均衡带来的影响,而微课依托于网络,短小精悍、资源多样,能够解决目前民族地区教育面临的一些问题。为了避免教师、学生的个人单一行为,造成时间、精力的浪费;统一、有序的开发微课也就势在必行,而这需要州教委组织全州教师按照知识地图,划分科目知识点,布置任务,做到资源共享。     

网站IP地理位置定位系统的设计与实现

IP地理定位对于网站区分用户的来源、提供针对性的服务、保障网络安全等网络应用具有非常重要的作用。介绍了现有的IP地理定位技术,设计并实现了基于地图的IP地理位置定位系统,该系统能够实现按照进程自动捕捉网络数据包并显示IP地址,对IP地址进行地理定位并通过采用在Google地图标注的方式直观地显示IP的地理位置。     

地理原创题在高三复习中的应用——以大气运动为例

春天的草地上,成群的小朋友在开心地放着风筝。风筝飞上天,是风力的一个作用过程。据此创作了一个选择题(例1),该题因取材于生活体验而被学生"点赞"。例1:当风筝的迎风面受力时会产生一种力推动风筝上升,这种力叫升力。如果风筝与风向平行或形成直角时,都不能产生升力,风筝就会落下。图中的平行线为我国某地空中等压线,短黑粗线为风筝的侧视图,细实线为风筝的系线。在不考虑摩擦力的情况下,图中能够在天上飞行的风筝是(4)     

高考区域地理试题的复习策略

浙江省高考《考试说明》明确提出"区域地理是高中地理知识必要的载体",并把"学习区域地理的一般方法"列入了考核目标之中。高考试题也充分反映了这一考核目标,几乎每年的高考试题特别是综合题中都会出现与区域地理相关的区域地图。然而,大部分考生一提及区域地理,第一反应是感到"怕"、觉得"难",区域地理已经成了考生解题拿高分的瓶颈。基于区域地理在高考中的重要性和学生解决区域地理问题的困难性,笔者特通过对     

初中数学教学中认知地图的意义理解与构造尝试

在初中数学教学中,纯粹经验性的教学研究是不够的,其只能够让教师在经验上有所收获,但是要想形成真正的突破并不容易,原因是只有经验而没有理论.站在学生的角度看,对认知最重要的把握就是建立一个认知地图,可以说认知地图越完整、越清晰,学生的学习过程就越顺利.认知地图是通过地图的方式来描述学生的认知过程.借鉴道路、标志、节点、区域和边界等要素来描述学生的认知,为学生的学习过程寻找道路、标志、节点、区域和边界,可以发现学生在学习的过程中遵循怎样的路径、有可能出现哪些重要的标志,同时也能够判断出学生学习的重要节点,还能够对学生的学习范围、思维范围作出一定的界定.教师掌握了认知地图这一理论工具,就可以借助其强大的阐释性,对学生的学习过程有更为精确的把握;还可以借助其预见性,对学生的学习过程进行预设,从而提前采取有针对性的教学措施.面向未来的初中数学教学,要充分利用好认知地图这样的工具,这样才能让立德树人以及核心素养发展目标的落地变得更加有保障.