浅论历史地图在高中历史教学中的运用

时间、空间是历史的两个最重要因素,历史地图是历史空间的客观反映,是教材文字的补充和延续,且具有直观、生动、形象的特点。作为中学历史教师,运用历史地图,发挥其教育功能,能取得事半功倍的教学效果。     

沿着旧地图能否找到新大陆——做自己的开路人

李宁有两句广告词：“你们为我安排的路，总是让我迷路。”“沿着旧地图，找不到新大陆。”复旦附中的同学就此展开了思想上的交锋，赞同者有之，反对者亦有之。     

用好地理教材中的地图,为高效课堂助力

地理课程是初中阶段国家开设的主要课程,也是实施素质教育的重要渠道。初中的每册地理课本,都配有大量的相关地图,用好课本中的地图,有助于实现高效课堂,也有利于提高学生的素质。对课本中每幅地图,在教学中要注意几点:记住对地图的文字说明,重视对图例的学习,地图的学习要有重点,教师还要关注全体学生的参与。     

延安《解放日报》的广告类别和特色

延安时期的《解放日报》作为中国共产党抗战时期和解放战争时期的机关报,从1941年创刊就开始刊发各种广告,这些广告不但数量大,而且种类多,从政治、经济、生活等方面为人们提供新闻之外的信息。由于《解放日报》所处的延安是中国共产党的抗日根据地,面临着不同于国统区的政治、军事、社会、文化环境,所以其广告也拥有鲜明的特色,比如简单、质朴、政治色彩浓厚、社会责任意识强等,这些对于今天广告业的发展仍然具有重要的借鉴意义。     

地理图册在中学地理教学中的巧用

初中地理教学随着教学改革的发展与深入,由原来的中考科目变成后来的会考科目,现在连会考也不用了,以致学生对地理学科的学习态度与重视程度都发生很大变化。因此,每个地理教师只有向课堂要效率,向45分钟要成     

天津盘点缺口最大10类职业:推销和展销人员居首

近日,从人力社保部门获悉,从职业类别来看,天津第三季度用人需求较大的职业为商业和服务业人员、办事人员和有关人员、专业技术人员,分别占总数的34.99%、26.20%和20.84%,相对应的求职人数也大量集中在这三类职业,除了商业     

如何使用高中历史新课程教材中的地图

“左图右史”说的是古人在阅读史书时对地图的重视。如今，在高中历史新课程教材中，地图是其不可缺少的组成部分。它以十分简洁的线条，勾画出原来需要以复杂文字描绘的场面和事件；它既具有一定的直观性，又具有一定的抽象性，可以起到培养学生形象思维和抽象思维能力的双重作用。     

建国前地方舆图的收集、整理、开发与保护——以广东省立中山图书馆为例

建国前地方舆图具有重要的史料价值,是图书馆的重要馆藏。以广东省立中山图书馆为例,对建国前地方舆图的收集、整理、开发进行了探讨,并对如何保护建国前地方舆图提出了几点策略。     

如何有效使用部编历史教材中的历史地图—— —以部编版九年级《世界历史》(上)为例

河南中考试卷中的图片呈现史实与历史事件的联系、对比,是一个常态。因此能够观察图片,从图片中获取历史信息的能力是一种重要的考查点,也是近几年河南中考不变的能力要求之一。历史地图是教材图片中最常见和重要的一类图片。部编版《世界历史》九年级(上)新教材图文并茂,其中有18幅历史地图,它是教材文本内容的有益补充。如果我们能够妙用教材历史地图,一定会使课堂更精彩。     

概念地图在幼儿园教学中的运用

概念地图可以帮助幼儿理解概念及概念之间的关系，同时有助于教师了解幼儿的概念掌握水平。教师应帮助幼儿掌握建构概念地图的技巧，给幼儿提供充分观察和动手的机会，遵循从易到难的渐进原则，选择恰当的教学内容，采用多种方式帮助幼儿正确理解概念及概念之间的关系，拓展认识。