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991.
我国新一轮基础教育课程改革,经过研究、论证、实验,如今进入了推广阶段,整个课程改革涉及到目标、结构、标准、评价、管理、实施等各个方面,使我国的基础教育产生剧烈的震撼.扬弃传统、开拓创新成了新课改的关键.文章试图从新课程的"新"视角来探讨教学中教师应作的角色转变. 相似文献
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993.
994.
995.
马克思的当代性在理论和实践上有多方面的表现,而马克思对自然科学的唯心主义性质的批评,则是他的当代性的重要一维,从马克思的感性实践观出发合理把握马克思哲学的这一维度,对全面理解马克思的当代性将大有裨益。 相似文献
996.
张垦 《天津成人高等学校联合学报》2002,4(3):62-64
成人高校开设各种实用美术类专业,教学中发觉学生对写生色彩入门颇感困难,究其原因,除学生实践少以外,理论知识也处于模糊状态,一般初学观察色彩的习惯是从物体的固有色角度出发,掌握写生色彩规律,除了有理论知识,更重要的是不断实践,逐渐积累自己的经验,章就如何学好理论知识,加强教学实践环节,进行了探讨。 相似文献
997.
钟志平 《赣南师范学院学报》2002,(4):72-75
王希杰先生把得体性原则作为修辞的最高原则提出后 ,在修辞学界引起热烈反响。得体性原则是对我国传统修辞学的灵魂──“修辞立其诚”的精彩阐释 ,是对我国传统文化的继承和发展 ,是对中国现代修辞学的整体把握。得体性原则具有修辞学上的普遍意义 相似文献
998.
写作是一种创造性的复杂劳动,也是一种“支出性”的劳动。正因为如此,古今中外的文学大师无不在“支出性”的劳动中,耗费大量的心血去收集,整理,加工丰富多彩的生活素材,然后将它们诉诸笔端创作出脍炙人口的传世之作。 相似文献
999.
1.古代亚非文学的主要特点是什么?古代亚非文学有四个主要特点:①它是世界上最古老的文学,有悠久的历史,是世界文学最早的源头。②文学的产生具有多源性。古代亚非文学开始时是在埃及,巴比伦中国等几大文明地区独自形成和发展起米的,与口头创作联系紧密,古代亚非文学早期作品本身就是口头创作, 相似文献
1000.