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81.
本对西方远距离教育理论的基本涵义。即“教与学在时空上的分离”提出质疑。通过对教学过程所包含的几种言语特征的描述,论证了教学与教与学双方相互作用的过程,发现并证明了发生这种相互作用的言语结构条件,从而获得了教与学在结上构不容分离的结论。继而以此结论为原则,重新论证了远距离教育的合理性,并具体设计了电大教育的新的教学模式。 相似文献
82.
曾仲贤 《重庆广播电视大学学报》2000,(1):24-26
电大英语专业的教学大纲对学员提出该课程的教学要求和目标是:通过大量的口语练习和实践,在本课程结束时,学生能口头用英语准确地表达思想,语音语调正确,无重大语法错误,语言基本得体。为了达到大纲对英语口语课的具体要求,在实际教学中,口语应如何进行教学?教学方法,教学手段,考试方式如何选择等,都是摆在我们从事远程教育工作者面前的一个难题。为培养出适应时代需要,具有扎实的基本功,宽广的知识面,一定的专业知识和较强能力的合格人才,就必须对电大现有的外语教学尤其是口语教学进行改革。一教材必须体现教学思想和教学… 相似文献
83.
信息时代,随着计算机网络与通信技术的发展,教育领域正面临着重大变革。本介绍了昆钢电大分校校园网的规划、解决方案、项目实施及技术平台的构建,并阐述了校园网在实际运行中对转变教育观念、提高教学质量取得的教育教学效果。 相似文献
84.
利用清华同方TPI数字图书馆平台建立远程开放教育特色数据库 总被引:1,自引:0,他引:1
王淳 《河北广播电视大学学报》2003,8(3):35-37
如何将电大特色资料和馆藏进行数字化 ,方便读者 ,提高利用率 ,是目前电大图书馆界面临的问题。中央广播电视大学图书馆利用清华同方数字图书馆TPI系统 ,进行特色数据库建设并加以应用。 相似文献
85.
党的十四届五中全会和八届四次会议明确提出,要把社会主义精神明建设提到更加突出的地位,并把它正式列人已经组织实施的跨世纪发展《纲要》。今年将召开的党的十四届六中全会,把社会主义精神明主要是思想化建设作为主要议题。这预示着我国的社会主义精神明建设将迈上一个新台阶。积极响应党和政府的号召, 相似文献
86.
电大由于采用广播、电视、互联网,VBI等媒体进行教学,具有公共产品的特征,以此为依据,明确其投资主体,办学方向,模式,提高使用率,本文的目的在于用公共产品理论来说明电大如何发挥自身优势,为西产开发培养出更多的应用型人才。 相似文献
87.
面对农业进入新阶段和加入WTO的新形势,农业信息服务工作还存在着手段落后、信息不全、服务滞后等问题,迫切需要加快农业信息化建设.广播电视大学充分发挥自身在网络、师资、技术和信息服务等方面的优势,在农业信息网站建设、信息员培训、信息采集和软件开发等方面做出了有益的尝试和探索,对推动当地经济发展起到了积极的作用,同时也提高了电大的社会声誉. 相似文献
88.
刘红英 《湖南广播电视大学学报》2003,(1):14-15
远程开放教育教与学在时空上的分离,学员处于相对离散状态,给英语专业学员口语能力培养带来一定的困难。为提高人才培养质量,加强学员英语运用能力,应利用英语沙龙、电子邮箱、课前十分钟、小组学习等建立一套和远程开放教育英语专业教与学特点相适应的口语能力培养模式。 相似文献
89.
90.
建立掌握现代教育技术的新型师资队伍 总被引:3,自引:0,他引:3
金丽霞 《中国远程教育(综合版)》2004,(19):57-61
顺应现代远程教育的世界性潮流发展,应对国内远程教育竞争的需要,电大必须建立和培养一支掌握现代教育技术的新型师资队伍.本文通过对电大教师现代教育技术应用及培训情况的调查,分析电大教师在现代教育技术方面的优势与不足,提出电大教师教育技术培训应在建立培训制度、改革传统的培训模式和方法、合理选择培训内容、培训与教、学、研相结合、建立培训评价标准等方面加强改革. 相似文献