浅谈大学英语的课堂教学

本文就如何进行大学英语的课堂教学，作者提出了自己的观点，强调在教学中一定要注重理论联系实际，结合学生的实际情况，努力改进教学方法，提高学生学习兴趣，要重视文化教学，注重学生人格和审美素质的培养。     

地方文献集藏工作存在的问题及对策

本文论述了地方文献集藏工作中存在的缺少规划和合作，网上数据集藏缺少可操作性，集藏目的不明，学术性刊物上的地方文献无人集藏，回溯性建设无人开展等问题，并对解决这些问题提出了自己的看法。     

澳大利亚Deakin大学图书馆的特殊读者服务

本文介绍了Deakin大学图书馆的几类特殊读者群，以及图书馆为其提供的多项服务，指出他们的服务方式有值得我国图书馆借鉴的地方。     

素质型课堂教学的立足点

在基础教育阶段，学生在校时间的８０％是在课堂教学中渡过。课堂教学（其中最基本的是必修课的课堂教学）过去是，如今仍然是教育活动的基本构成部分。因此，深化教育改革，就必须深化课堂教学改革。如果说，学校是开展素质教育的主战场，那么，课堂教学是实施素质教育的主渠道。素质型的课堂教学应该有下面六个立足点。一、方向立足点———塑造人格课堂教学是要传授知识的，但传授知识只是最基本的目的，其更高目的是通过知识来启迪人的智慧、启迪人的思维，其最高目的是透过知识、智慧来唤醒人性，彻悟人生，使人成为真正的人。“学会做…     

标准文献资源建设与开发利用

论文着重探讨了印刷型标准文献的深层开发，网络标准资源的获取方式，以及标准文本时效性等问题，力求公共图书馆能够全面、快捷、准确地为地区读者提供完善的标准服务。     

官民中介——明清的乡绅及其社会生活

唐宋以来，由于科举制度的确立和士族势力的彻底衰落，社会呈现出日渐平民化的趋势，普通的平民百姓，只要通过读书，在科举考试中获取一定的功名，就可以厕身官僚阶层，成为统治阶级中一员。不过，随着科举考试的进一步扩展和制度化，通过科举考试拥有一定功名的人(即为绅士)越来越多，但官员的数量却基本没有怎么增加，这就必然产生一个日益庞大的获有功名，却没有担任官职的人组成的社会集团。这些具有一定功名，尚未能做官或曾经为官后因各种原因离职并在乡里居住的人，就是我们所谓的乡绅。