提升广西地方高校核心竞争力的对策研究

通过对社会经济转型背景下广西地方高等学校目前状况的分析,发现影响广西地方高校竞争力的主要因素,进而提出如下提升广西地方高等学校核心竞争力的对策:加大资金投入,增强办学实力;培育区域特色,服务地方经济;增强民族特色,调整专业结构;合理定位学科发展方向,重视加强教师队伍建设。     

新时代地方高校校园精神文化的建设研究——以宁德职业技术学院为例

新时代地方高校校园精神文化的建设,需要开发文化实体,构建交流互动的文化平台,创建引导学生思考的空间、时间以及教育维度。这种文化特色是目前多数地方高校所不具备的发展优势,故而在校园精神文化建设上存在发展弊端。以宁德职业技术学院为例,解读其校园精神文化建设的一系列发展措施,解析梦顶文化的根源和影响力,以期为更多地方高校构建自身的校园精神文化提供理论参考,支持地方高校不断完善自身的精神文化内涵与载体,实现对于精神文化高地的全面建设。     

“双一流”建设政策分析与建议——以31省(市)出台方案为例

双一流建设是继211985工程后为把我国建设成为高等教育强国的又一重大战略决策,省(市)级政府作为实施主体是建设双一流的中坚力量。本文通过比较31个省级政府出台的一流大学建设方案,发现双一流政策呈现出分层分类定位、凸显地域优势、巨资投入建设、健全动态管理等特征,但为更好地实施双一流策略,各省级政府在推进双一流建设政策改革的过程中,还需进一步提高教育资源配置效率、完善政策性配套措施、健全评价与监督机制,才能取得预期的建设效果。     

指尖上的智慧——创意手工

新课程改革推动了素质教育的全面发展和进步,小学手工教学也将成为一门重要的学科,手工教学能培养和提高学生动手操作能力和想象能力。为了改变手工教学现状,教师要开发和利用地方资源,丰富手工教学内容。教学过程中要精讲多练、以提高学生的动手操作能力为基础,尊重学生个性,给学生提供想象的空间,让学生全面发展。     

反思地方历史文化资源在校本课程中的开发运用

随着教育课程的不断进步,对从课程开发的角度审视和选择各个地区的历史文化资源的价值越来越重视,并进一步仔细了解它们对课程的意义。