赶全国一流水平，创南疆医学名校——广西医科大学改革和发展纪实

广西医科大学位于广西壮族自治区首府南宁市．创建于1934年11月21日，是全国建校较早的医学院校之一．其前身是广西省立医学院．首任院长由北平大学医学院教授戈绍龙医学博士担任。解放前．学校的校址曾因战争而数次迁徙。1940年迁至桂林后．校舍设备等有较大发展．不少医学专家和留学博士受聘到学院任教。1949年11月桂林解放．学校改名为广西省医学院。1952年由中央卫生部委     

新建地方本科院校办学特色探析

如何在激烈的竟争中立于不败之地,快速地提升学校的实力,是新建地方本科院校紧迫而又现实的任务。文章就新建地方本科院校的办学定位、学科建设及人才培养模式等方面进行了一些有益的探索,以期推进新建地方本科院校办学特色的进一步的优化。     

图书馆工作改革小议

图书馆要摆脱目前管理体制僵化、人才流失严重,经费日趋紧张的困境,与市场经济运行机制相适应,必须尽快出台图书馆法,加速改革现行管理体制;开展多方位有偿服务,以文补文,多业养馆,创收自救;多渠道集资办馆,繁荣文化事业;树立平等竞争观念,不拘一格吸收人才。     

关于反行政垄断立法模式的再思考

行政垄断是我国经济体制改革中长期存在的严重问题,因此,反行政垄断的立法工作具有紧迫性和现实性。我们进行反行政垄断立法,应当首先准确认识行政垄断的本质以及我国的具体情况。本文通过一系列论证认为,我国应当采取行政垄断与经济垄断区别规制的立法模式,并对相关的具体问题进行了探讨。     

地方本科院校应用文科的学科建设

本科应用科具有综合性、边缘性特点，既有别于传统的基础科，也不同于专科应用科，其学科建设需要把握好基础理论和应用教育的“度”，要培养适应应用科教育的新型师资队伍，进行科培训基地建设，制定不同于专科职业技术教育的能力培养标准。     

我国地方高师院校发展定位初探

地方高师院校是我国高师教育体系的根基和主体，对其发展定位的探讨极为重要。本分析了地方高师发展中的“两难”问题，指出立足地方、以师为本、特色兴校、内涵为主应成为地方高师的世纪发展新定位．并从教育模式、服务职能、课程设置、社会角色四个维度对此定位进行了阐述，最后提出评判定位应重实效。     

沉默权中国化所产生的问题及其对策

沉默权的中国化是一个把根源于西方文化传统的法律制度“移植”到中国并和中国的现实相结合且良性运行的过程。因此，沉默权的实行一定要和中国现实“对接”，否则盲目引进就会“水土不服”，甚至“南橘北枳”。沉默权的中国化会在立法、司法及其人们观念方面产生问题，并且就此提出相应的对策。     

国外经验对我国信托业的启示

借鉴英、日、美三国信托模式的发展过程和经验，结合中国国情，中国信托模式应综合民事、金钱、证券协调统一发展，不断完善信托立法，创新信托业务，坚持信托的基本原理和基本精神。     

认真彻《民办教育促进法》 加快伊犁州民办教育事业的发展

《中华人民共和国民办教育促进法》(下称《民办教育促进法》，)于今年9月1日起正式施行。这标志着民办教育从“体制之外”转入“体制之内”，我国教育正朝着公办学校与民办学校同台竞争、共同发展的新格局迈进，这有利于促进西部少数民族欠发达地区民办教育事业在国家法律的保障下健康、持续发展。     

立法反分裂是国际通行做法

通过立法来反对和遏制分裂势力分裂国家,并非我国首创,美国、英国、加拿大、俄罗斯等国都曾有通过立法来反对分裂国家的先例。许多有过海外学习背景的法学专家纷纷发表观点指出:通过立法反对分裂国家,是国际通行做法。《反分裂国家法》的出台,是非常及时的。海外法学博士力推以