全文获取类型
收费全文 | 7537篇 |
免费 | 65篇 |
国内免费 | 71篇 |
专业分类
教育 | 4676篇 |
科学研究 | 2430篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 137篇 |
综合类 | 94篇 |
文化理论 | 36篇 |
信息传播 | 279篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 45篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 52篇 |
2019年 | 50篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 48篇 |
2016年 | 71篇 |
2015年 | 161篇 |
2014年 | 499篇 |
2013年 | 637篇 |
2012年 | 761篇 |
2011年 | 911篇 |
2010年 | 768篇 |
2009年 | 656篇 |
2008年 | 766篇 |
2007年 | 462篇 |
2006年 | 340篇 |
2005年 | 261篇 |
2004年 | 238篇 |
2003年 | 194篇 |
2002年 | 121篇 |
2001年 | 102篇 |
2000年 | 107篇 |
1999年 | 38篇 |
1998年 | 32篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 36篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 30篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
排序方式: 共有7673条查询结果,搜索用时 0 毫秒
91.
92.
93.
当天文学家在20世纪90年代中期注意到那些同着遥远恒星绕行的行星时,他们困惑了。他们发现很多像木星那样大的行星离恒星实在太近了,看情形,它们迟早有一天会被恒星乔噬。 相似文献
94.
高彩梅 《西安文理学院学报》2004,19(3):82-84
高中地理常规教学中,知识的传授以知识点的形式分章节教学,学生接受的知识是零散的、孤立的、不系统的,为了达到知识的理解和掌握,在单元复习中,必须对已有的知识点重新构建,形成知识结构,使知识网络化并内化为学生认知结构的有机组成部分,达到知识迁移和应用的目的,这里以《地球运动》为例分三步进行系统化复习,望有所借鉴。 相似文献
95.
96.
高中地理第一章第四节关于地球自转速度一段课文中,只讲了“角速度和线速度在地球表面分布规律”的结论,而对角速度和线速度的概念及这一结论的来源都未作说明。学生学习中往往知其然而不知其所以然,造成死记硬背。似懂非懂的结果。教学中,我运用学生已有的物理、数学知识,采用图解法,作了如下尝试。 相似文献
97.
地球按照迎着太阳和背向太阳的不同,分为两个半球。迎着太阳的半个地球,能接受太阳的光照,称为昼半球;背向太阳的半个地球,被地球本身的阴影所笼罩,称为夜半球。昼夜两半球之间的界线,是一个圆圈,称为晨昏圈: 相似文献
98.
球面上两点之间的最短距离,就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度,我们把这段弧长叫做两点的球面距离.常见问题是求地球上两点的球面距离.对于地球上过A、B两点大圆的劣弧长由球心角AOB的大小确定,一般地是先求弦长AB,然后在等腰△AOB中求∠AOB.下面我们运用坐标法来推导地球上两点球面距离的一个公式. 相似文献
99.
100.