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101.
大灭绝     
吴启基 《课外阅读》2011,(21):50-51
现在有人在提到生存环境日益恶劣的人类处境时,大胆指出"大灭绝"可能降临的看法。在他们看来,地球上的生物已经有过5次大灭绝,再来一次也没有什么好大惊小怪的。所谓的灭绝,不是说地球不见了、地球停转了,而是生活、生存在上面的动物、植物和其他生物,忽然间不见了(有一点大扫除的样子,地球要除旧布新)。如果是人类灭绝,那么,必须要发挥灵长类最理性的思考,针对问题,有则改之,无则加勉。  相似文献   
102.
在2010年12月12日至17日召开的“全国湘教版地理教材课堂教学大赛暨多媒体课件评比活动”大赛中,笔者开发的《地球的宇宙环境》获得了多媒体课件大赛高中组特等奖。本文以该课件为例,谈谈如何开发精品课件。  相似文献   
103.
《小学时代》2011,(Z2):80
"小鬼,我们到了,你要乖乖的!"我在哪里?火星!我被火星人抓去了!绕了几道弯,来到一所房子前,说话的火星人按了按门铃。门开了,一个高个子火星人走了出来,我被推到他的面前说:"你订购的地球人保姆到了。"刚进屋,火星主人就给我不停地分配任务。除了洗衣、做饭、擦地外,还有一样最让人头痛的工作——带火星宝宝!没日没夜地干了3天,我开始密谋逃跑,用买菜的借口离开那个火星人的家。我凭着记忆找到火星飞船,坐"顺风车"偷跑回来了。恐怖的"火星三日游"就这样结束了。黑龙江省安达市中本镇中心小学五年二班高璇指导教师:董春玲  相似文献   
104.
北美洲的太平洋海岸,地球生物最富饶的地方之一。洋流为生命爆发创造出了完美的条件,这变化由一些最小的生物发动,随着它们的数量增多,给大量的鱼群提供了食物,大鱼吃小鱼,由些又养活了更大的猎食者,亿万的生命都由此形成。  相似文献   
105.
亲爱的人类儿女们:你们好!我是你们的地球妈妈。当我提笔给你们写这封信的时候,我的心情特别沉重,甚至禁不住落下心酸的眼泪。孩子们,你们知道吗?在三亿年前,你们的地球妈妈是宇宙中最美的星球,鸟语  相似文献   
106.
阿碧 《高中生》2011,(4):64
在新一代的热门职业中,月球农民将变得抢手。最近,美国科学家已经开发出一种适合在月球上培育植物的微型温室,并打算在2012年把这种温室送上月球进行试验。  相似文献   
107.
定发魔水     
韩建国 《高中生》2011,(16):58-59
全世界无数的观众正聚集在电视机旁,观看、倾听着。屏幕上,以舷窗外巨大的地球为背景,一个碧眼金发的记者小姐正手持话筒倒立飘浮着,侃侃而谈:"欢迎各位再次收看我们的《飞向火星》系列节目。从我的姿势不难判断我现在正在空中轨道发射站上。这里无重力,为了照顾大家的习惯,我还是正过来为好。"记者小姐正过身,继续说:"搭载国际宇航公司‘勇士号’飞船的四国宇航员,已于前天带着各自的仪器到达空中发射站,不久将开始飞往火星的漫长  相似文献   
108.
古木 《高中生》2011,(5):53-53
当天文学家在20世纪90年代中期注意到那些同着遥远恒星绕行的行星时,他们困惑了。他们发现很多像木星那样大的行星离恒星实在太近了,看情形,它们迟早有一天会被恒星乔噬。  相似文献   
109.
高中地理常规教学中,知识的传授以知识点的形式分章节教学,学生接受的知识是零散的、孤立的、不系统的,为了达到知识的理解和掌握,在单元复习中,必须对已有的知识点重新构建,形成知识结构,使知识网络化并内化为学生认知结构的有机组成部分,达到知识迁移和应用的目的,这里以《地球运动》为例分三步进行系统化复习,望有所借鉴。  相似文献   
110.
现代科学的极大进步和人类对可持续发展的强烈要求提出了地球复杂性的问题。我们今天可 以从多个角度说明地球的复杂性,而且,更为重要的是,要把地球当作一个复杂的对象来认识,建立复杂 地球观。地球是复杂的,这一点决定了研究地球的科学和方法的重大转变。  相似文献   
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