深深的海洋

小朋友,你见过大海吗?要知道,在我们居住的地球上,有三分之二的表面积都被海洋占领着,地球上97%的水也在海洋里储集着。海洋不仅是成千上万种有趣生物的家园,     

地球自转速度的教法尝试

高中地理第一章第四节关于地球自转速度一段课文中，只讲了“角速度和线速度在地球表面分布规律”的结论，而对角速度和线速度的概念及这一结论的来源都未作说明。学生学习中往往知其然而不知其所以然，造成死记硬背。似懂非懂的结果。教学中，我运用学生已有的物理、数学知识，采用图解法，作了如下尝试。     

地球上的晨昏线

地球按照迎着太阳和背向太阳的不同，分为两个半球。迎着太阳的半个地球，能接受太阳的光照，称为昼半球；背向太阳的半个地球，被地球本身的阴影所笼罩，称为夜半球。昼夜两半球之间的界线，是一个圆圈，称为晨昏圈：     

球面距离公式的推导及应用

球面上两点之间的最短距离，就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度，我们把这段弧长叫做两点的球面距离．常见问题是求地球上两点的球面距离．对于地球上过A、B两点大圆的劣弧长由球心角AOB的大小确定，一般地是先求弦长AB，然后在等腰△AOB中求∠AOB．下面我们运用坐标法来推导地球上两点球面距离的一个公式．     

大班幼儿艺术综合活动——画地球 唱地球

设计意图 在人们越来越关注生态环境的今天，让孩子了解我们人类赖以生存的环境——地球是非常有必要的，地球是孩子们既熟悉又陌生的话题，怎样把复杂的地球话题用易于孩子理解吸收的方式展开呢？最近，我班的孩子们热衷于哼唱《西游记》中的主题曲《白龙马》，全班孩子几乎都会唱，只是记不全那有点拗口的歌词。而我班的孩子绘画基础很好，那何不让他们以画画与唱歌相结合的方式来展开活动呢？因此我设计了这个“画地球唱地球”的艺术综合活动，让孩子们在画画唱唱中体验艺术创作带来的快乐，同时更进一步增进幼儿对地球的认识，增强热爱地球、保护地球的意识。     

多媒体技术在高师《地球概论》图像教学系统中的应用

本文结合教学实际,探讨了多媒体技术在地球概论教学中通过模拟地理情景、提纲导读、设疑导思、仿真教学等模式辅助教学,创设学生自主学习和主动探究地理问题的学习情境,提高课堂教学质量和效率的应用方法。     

地球系统科学国家级虚拟仿真实验教学中心建设

地球系统科学国家级虚拟仿真实验教学中心通过虚拟现实、对地观测系统、地理信息系统、人机交互等技术,构建高度仿真的地球系统科学虚拟实验环境和实验对象,不仅解决了诸多地学现象的高风险、不可见、不可达,而且也解决了地球科学野外实习受经费、设备等条件的限制。经过多年的建设,中心软硬件设施齐全,虚拟仿真实验教学资源丰富,管理运行措施得力,实验教学效果明显,在地理学、地质学、大气科学、海洋科学等地球科学创新人才培养的过程中发挥了积极作用。     

珍惜和保护海洋

如果看一眼地图，就立刻会发现地球上的水占据多大的空间。人类早已习惯享用海洋的馈赠。一旦人类缺少食品，海洋就会成为人类的主要食物来源。因此，我们应当像保护陆地大自然那样，珍惜和保护海洋的水域。     

在火星上能否种树

美国和墨西哥的两位科学家花费了多年的时间，对墨西哥最高山脉奥里萨巴火山上的松树进行研究，希望能从中找出植物在险恶环境下生存的秘诀。积雪皑皑的奥里萨巴火山是一座海拔5700米的死火山，处在该火山上海拔4200米高度的松树林的海拔位置比地球上任何树木的位置都高。[第一段]