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少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。——题记那年,她怀揣希望走进校园,一间简陋的宿舍,一张老式书桌,一张木板床,还有一盏昏暗的台灯开始了她的教书生涯。每当一个个方方正正的中国字在黑板上跳跃出来时,她的内心就感到无比的兴奋;每当一本本作业在她的红笔下舒展开来时,她就感到生活依然那么充实;每当一张张孩子的笑脸在她面前绽放时,她自己不禁满心愉悦。那时她的身姿轻盈美丽,她的房间充满欢声笑语,她的课堂激情四射。我想,三尺讲台、一支粉笔就能 相似文献
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学生只有借助积极、正确的思维,才能获得对知识的正确理解,才能有所发现和创造。教学过程中运用推理和模拟,能将学生的思维和探究活动有效结合,采用模拟实验教学,学生能够认识到“地球与宇宙”中无法直接感知到的现象和知识。 相似文献
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只有博学的人才能世事洞明,只有阅历多而通达人情世故的人才能写好人生的文章。当老师,就要努力做到世事洞明、人情练达。“世事洞明皆学问”。世界上的任何一件事物,都包含着深刻的道理:地球为什么是椭圆的,人为何是高级动物而不是猪或狗,我们为什么要吃饭……这些貌似简单的东西,若真要让你说出个一二三来, 相似文献
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萝北、嘉荫一带中元古代侵入岩岩体与黑龙江岩群和兴东岩群地层呈断层接触。岩块中稀土元素LREE略富集,Nd、Ta具有微弱的负异常,整体反映显示中深成不成熟洋壳岩体特征。该侵入岩富含镍、钴等元素,与成矿关系密切。 相似文献