三个世界和一个地球

在我们的地球上,除了有发达国家、发展中国家和欠发达国家这三个世界外,还存在着另外三个小小的世界——爸爸的世界,妈妈的世界,以及我的小小世界。     

可持续发展战略中内蒙古篚生态环境与经济

生态系统是环境产生的载体,发展是人类社会不断进步的永恒主题。可持续发展观是环境与经济的协调发展,以求得人与自然的和谐。内蒙古地区生态环境的脆弱性必然要求把生态建设与经济发展结合起来,处理好眼前利益与长远利益、局部利益与全局利益的关系,实现内蒙古经济的可持续发展。     

英国两成考生竟认为太阳绕着地球转

英国今年参加中等教育普通证书考试的考生中,1／5认为太阳围绕地球转。 爱德思学历及职业资格考试委员会公布的《2008年考官报告》显示,尽管考题简单得“令人发笑”,但考生的无知程度依然暴露无遗。     

浅析环境科学领域的研究与创新

稀土元素的环境行为及其生态效应研究。围绕我国特有的稀土农用潜在环境生态安全问题,王晓蓉教授持续15年开展稀土污染化学的系统研究。首次获得了稀土沿水生食物链迁移规律,发现土壤酸度和土壤腐殖酸对稀土传输及生物有效性的重要调控作用及机制,揭示了稀土在水、土壤中的形态分布与转化规律,提供了一套研究稀土环境过程的理化常数和参数,系统阐明了外源稀土在水、土壤环境中分布特征及生物地球化学过程,     

多大算老?

先别说人,连地球都衰老了——体积膨胀,直径不断伸长,自转速度在不断减慢,就像人老了变得臃肿发胖、行动迟缓一样。地球的负重却还在层层加码,降落到地面上的宇宙灰尘逐年增加,光是接纳宇宙间落下的陨石每年就约有2600～7200亿块。     

旅鸽的天空

泰戈尔曾写下这样的诗句:天空没有翅膀的痕迹,而我已经飞过。夕阳西下,鸟儿归巢,翅膀划下了生动的诗句。然而,在并不太漫长的历史进程中,天空渐渐失去了很多孩子。旅鸽,也曾是天空的孩子,它还有一个浪漫的名字——漂泊鸠。如今,它只是美国华盛顿国家博物馆的展厅里一动不动的标本:它站在一根树枝     

慎给“生成”让路——《只有一个地球》一课的教研

如今,“生成”已成为课堂教学的生命基点。的确,课堂上充分地利用生成性资源,不仅能使得课堂生机盎然,精彩有味,而且能更好地激发学生的自主寻疑、解惑的兴致,使得教与学的智慧达成默契,融为一体。可不管怎么重视,都应把握好一个“度”。     

浅谈小学语文略读课的教学策略

小学语文略读课文不列入考试范围,客观上为学生自主读书、自主探索,为学生个性的形成与发展提供了更为自南的空间,也为略读课文的教学研究提供了宽松的环境。本文以《只有一个地球》为例,介绍了一套略读课教学的基本教学策略,取得了较好的效果。     

关于生态型大学

生态型大学的形成有以下标志：（1）有明确的发展定位．在高等教育生态系统中能找准自身的位置,把自己放在适合自身发展的生态位上;（2）教学相长、师生互动、课程设置合理,以培养学生创造性、多样性和全面发展为基本特征,建立和谐、自然、开放的教育模式;（3）校园内物质文化、制度文化和精神文化等生态因子良性互动、     

月球上的燃料宝藏

科学家对美国"阿波罗"飞船登月时带回来的月球岩石的尘埃进行了大量研究,发现了氦-3;进一步分析后认为月球上存在着大量的氦-3。科学家说,如果把氦-3作为可控核聚变