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51.
任志新 《钓鱼》2004,(2):19-19
地处浙东三北平原的慈溪,随着杭州湾跨海大桥和杭州湾新区的建设,全市河道整治也取得了明显的成效,能够垂钓的自然水域越来越多。从秋天开始,天天有几十至上百人在这些水域尽情享受垂纶之乐。鱼获也十分可观,天气适宜,钓法得当者鱼获颇丰。现把冬钓这类大水面河道的主要技巧介绍如下,供南方钓友参考。  相似文献   
52.
大学生生活方式及健康状况研究   总被引:12,自引:0,他引:12  
当代大学生是本世纪初、中期的主要生力军,也是社会不同领域中各层次人才的主要来源.通过对高校大学生形态、机能、血红蛋白测试及从睡眠、视力、锻炼等生活方式的问卷调查,发现我院男大学生血红蛋白指数较高,营养状况较好,同时,还发现睡眠时间不够充分、近视患病率高等一些影响健康的不利因素.  相似文献   
53.
钓闲     
1996年笔者在一近八十亩的养殖湖买年票钓鲫。由于该水域淤泥肥厚,小杂鱼众多,垂钓时几乎是与小杂鱼周旋,只能用清淡的米饭粒偶而能钓上几尾鲫鱼。从窝中泛出的鱼星观察有鲫鱼进窝,可能由于淤泥厚,加上小杂鱼的捣乱鲫鱼抢不到食。离水底一二厘米浮钓,但钩线不时被风吹离  相似文献   
54.
秦历史环境变迁与关中民族传统体育发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
采取文献资料、逻辑分析等方法,研究了秦由部落生活、奴隶社会向封建社会的历史环境变迁及其在关中的民族分布状况,从而探析秦关中民族传统体育的发展.结果表明:秦经历了由小到大、由弱到强的曲折发展及社会形态的演变,以关中为政治、经济、文化、军事中心,建都570余年,最终统一全国,实现民族大融合,关中民族传统体育的发展随着秦的历史环境变迁而变化.  相似文献   
55.
复合氨基酸制剂对女子举重运动员运动能力的影响   总被引:3,自引:0,他引:3  
为研究通过对服用以L-精氨酸为主要成分的复合氨基酸制剂对女子举重运动员运动能力的影响,对18名女子举重运动员分为试验组(服用复合氨基酸制剂组 9名)和对照组(服用安慰剂组 9名),测定他们在冬训前后的尿十项、血液睾酮、皮质醇、尿素氮、教练对运动员训练情况主观评价结果及训练效果.结果发现:实验组的KET、PRO、UBG及BLD水平在实验前后进行组内比较时没有明显变化(P>0.05);从组间比较的结果也可以看到,实验组的UBG、BLD水平有明显降低(P<0.05),但是PRO水平无论是组间,还是组内比较均未见显著性差异;实验组的运动成绩有了明显提高(P<0.05).提示以L-精氨酸为主要成分的复合氨基酸制剂对改善训练时运动员的身体状况有一定效果.  相似文献   
56.
孙陆  刘烨 《中国德育》2009,(2):44-47
在北京市教委的领导下,北京市的18个区(县)分头展开行动,立足区情,发挥优势,创新机制,落实任务,使大课堂真正惠及到每一个学生。下面选取西城、海淀、平谷、房山四个区(县),将其建设社会大课堂的举措、经验介绍如下。  相似文献   
57.
尚儒彪 《武当》2004,(7):58-59
巽为风。八卦中巽卦符号的产生,是古人在生产实践中,看到大雨来临之前,往往先有大风刮来,就在这山雨欲来风满楼的时候,天空中有着一层又一层厚厚实实的乌云在翻滚,云下又有着一股接一股的风在吹动,于是用“=”代表一层又一层的乌云.而以“--”代表那云层下一股又一股的风,  相似文献   
58.
本文以中学地理(湘教版)七年级下册“巴西”知识点为例,对如何运用整合式的网络教学模式进行了分析。  相似文献   
59.
浅谈地理课堂教学中的管理   总被引:4,自引:0,他引:4  
课堂教学是教学的基本组织形式,是完成教学任务的中心环节。课堂教学既是一门科学,也是一门艺术。长期以来,我们往往仅局限于或停留在教学内容、教学方法和地理课的结构等形式框架上,没有充分重视课堂管理和发挥班集体的作用。为此,本文想就地理课堂教学管理的指导思想、原则与方法等方面作一些探讨:  相似文献   
60.
鱼会认钩吗     
刘冬 《钓鱼》2004,(20):30-30
不久前的一次钓鱼活动中,同去的一位新手在大家频频上鱼钓得起劲时,连连惊呼“怪哉”!只见漂动,不见中鱼,急得他直想折竿罢钓。我走近一看,发现他的钓具不论从品质还是钓组的配备上都还算不错,为什么总是钓不中鱼呢?带着这个疑问我站在他身后观察了他抛钩至扬竿的全过程,终于在他挂饵上发现了问题。原来,他一心想钓大鱼,用的是玉米粒和大颗粒饵,他在挂饵时为了避免钩被鱼发现,竟将鱼钩完全隐蔽在玉米粒饵中,  相似文献   
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