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991.
中学物理解题时常常涉及到功的计算,有些学年由于对功的有关知识理解不准确、不全面,甚至错误地理解,因此在功的计算中经常出错,现对几种常见错误列举如下: 相似文献
992.
杨旭 《福建基础教育研究》2009,(2):118-120
新课程标准主张教学的主要任务不是积累知识,而是发展能力。在信息技术不断发展的今天,运用计算机辅助教学来提高课堂教学效率和质量、发展学生的思维能力是十分重要的。 相似文献
993.
赵宏 《中学生阅读(高中版)》2008,(6)
开放式教学,强调教学的多元化,强调学生主体作用的发挥,强调课本知识与实践的有机结合,强调知识体系间的横向联系,这无疑对激发学生的学习兴趣,培养学生创造精神,独立精神,培养学生个性,提高学生分析问题,解决问题的能力,提高教学质量,有着积极的作用. 相似文献
994.
995.
本文从三方面将英语口语和书面语进行比较,分别是:礼节方面;语法、标点法及句子结构方面;沟通交流方面.从中可以看出口语与书面语的差别. 相似文献
996.
多元智力理论下地理教学目标设计的差异性 总被引:1,自引:0,他引:1
杨刚玲 《中国教育技术装备》2007,(12):16-18
霍华德·加德纳(Dr.Gardner)倡导的多元智力理论不同于传统的智力理论,他指出每个人都有独特的认知特征。个体认知差异性的存在,为地理教学目标差异性设计提供了理论和方法支撑,将这一理论引入地理教学目标的设计中,既会使教学目标设计更为合理,也会有利于开发学生的潜能,促使每一位学生的发展。 相似文献
997.
998.
鲍中建 《中学政史地(高一.二版 )》2004,(5):51-52
星际物质是指恒星际空间的物质。在恒星和恒星之间并非绝对真空,其中有宇宙尘埃、分子、原子和电子等称为星际物质。结成一团的成为星云。 相似文献
999.
我校地理校本课程资料来源广泛,我们可以从书籍报章中查询;可以从本镇财政、土地管理、工商行政等专业部门获得;也可以由师生动手经过调查访问、观察、实验得到。把这些材料进行加工、整理,从中选出有价值且适合我校高中学生使用的知识。在资料整理过程中,我们应坚持做到:“三个突出,两个强调。” 相似文献
1000.
新课标下的作业已不再完全是课堂教学的附属,作业已成为学生成长的履历,激发着学生成长的积极情感、态度、价值观,每一次作业都成为学生成长的生长点。因此,新课程标准下的中学地理作业要适应新课标和新时代的要求。[第一段] 相似文献