数字交换网络中仿真实验研究

在数字交换网络中为了进一步提高对时隙交换过程的理解,分析了其中最常用的时间接线器、空间接线器的特点,并进行了仿真,在此基础上,讨论了TST网络的主要结构及工作流程,对理解交换技术的原理和概念有一定的指导作用.     

国内外图书馆创客空间研究综述

创新是图书馆事业发展过程中的永恒主题,以创客空间为代表的社会新兴业态已然兴起,成为图书馆服务转型与超越的重要抓手.本文从信息文化、内在逻辑、价值意义3个维度透视图书馆创客空间的理论要义,并以中美典型案例为调研对象,解读图书馆创客空间的规划、设计与实施策略,以期为我国图书馆创客空间的构建与优化提供借鉴.表1.参考文献42.     

开展好综合活动课促进初中地理教学

开设综合实践课，旨在让课程内容回归生活世界，教育直接面向社会，打破课程与课程的界限，培养学生综合能力的发展。     

孔子制度丛考二题

从文学制度层面来重新审察孔子的生平与言行，发掘孔子《诗》说“思无邪”、“可以兴”等命题的文学内涵。“思无邪”是说不让《诗》受新声溺音的浸染，确保其德史不至流向淫邪。“可以兴”显示了晚周用象形制的变化，《诗》中的起兴物朝着两个方向分化，一则进如晚周诸子迷学的观念世界里，一则进到晚周名物训释的博物之学中。     

物理实验中的典型转换

转换方法是把某些难于测量或测准的物理量通过转换方法变成能够测量、测准的物理量，把某些不易显示的物理现象转化为易于显示的现象．物理实验中具体转换的途径很多，本文将就一些典型的转换形式作一探讨．     

“互联网+”时代学术编辑的思维转变与应对之道北大核心CSSCI

"互联网+"对出版界和学术界均带来深刻影响,传统的学术出版格局和规则开始发生动摇、改变。在这种情况下,学术编辑需要"主动迎战"。文章在分析了学术出版在"互联网+"时代的新变化,提出了学术编辑的思维转变与应变之道,也为学术出版和数据化的融合提出了新设想。     

如何理解太阳直射点的回归运动

如何理解太阳直射点的回归运动,突破"地球运动"的教学难点之一?笔者用绘图教学进行了尝试,取得了较好的教学效果,其做法如下.     

浅谈高考地理综合题答题技巧

高考地理试题源于教材,高于教材,它以世界地理和中国地理为背景,以地图和图表为主要载体,既考查自然地理中的地球运动、气候、地形、河流等基础知识,也考查人文地理中工业、农业、交通等的区位分析,还会涉及旅游地理和环境保护。这就要求在高三复习阶段仔细分析近年来的高考地理试题,精讲精练,多归纳总结,让学生掌握答题技巧,在高考中取得优异的成绩。     

高中地理教学中乡村课程资源开发利用途径初探

地理乡村课程资源是广泛存在于乡村社会中有利于实现地理课程教学目标的所有教育资源的总和.由于认识等方面的原因,乡村社会丰富的课程资源没有被充分重视并运用于高中地理教学过程中,导致大量有价值的课程资源的闲置与浪费.高中地理教学过程中开展乡村课程资源开发利用途径探索,把宝贵的乡村课程资源应用于地理教学,对于提高教学质量具有重要的作用.     

从认知角度看英语的空间隐喻

认知语言学认为隐喻是人类认知的一种重要手段,而空间隐喻在人类的认知活动中扮演着重要角色,许多抽象概念都必须通过空间隐喻来构建。本文通过分析从词典中收录的含UP和DOWN的词语的意义,力图揭示它们的隐喻拓展意义及其认知基础。最终得出的结论有两点:(1)英语中较好的事物通常被视为UP,而较不好的事物通常被视为DOWN(2)英语中常用UP和DOWN来构建四个目标域,即数量﹑社会等级﹑状态和时间。