国外著名智库的信息资源建设策略及启示

信息资源是智库研究的基础,国外著名智库信息资源建设较为完善,研究其信息资源建设经验对我国智库和图书情报部门具有借鉴意义。通过对国外著名智库官方网站、相关文献资料进行调研以及案例分析,总结其有关信息资源建设的主要做法和策略。国外著名智库主要通过建设自身馆藏资源、建立知识发布查询平台、构建专题数据库或者知识库、建立多种信息来源渠道等方式进行信息资源建设。对我国智库启示主要包括以研究项目为导向、建立多方位信息来源渠道、充分建设与积累自身信息资源、注重现代信息技术的应用、积极推动信息资源共享等。     

基于GIS的沈阳市幼儿园空间分布现状研究

一、问题提出教育公平是社会公平的重要组成部分,而实现教育公平的基础就是教育资源均衡配置及发展。2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,将发展学前教育作为保障和改善民生的重点内容。[1]2017年《辽宁省学前教育条例》提出“根据行政区内适龄幼儿的数量、分布和流动变化等因素,详细规划幼儿园布局规划”,同时要求“城镇住宅小区应该同步建设幼儿园”,以保障儿童就近入园。[2]调查区域内幼儿园的空间分布状况,找出存在的问题及原因,有利于学前教育的统筹发展,缩小区域差异,促进我国幼儿教育改革和发展,也有利于地方政府了解所在地区学前教育资源的现状及问题,为教育决策部门提供参考,促进学前教育公平的实现。     

第六届全国生态校园建设高峰论坛在南昌顺利举办

本刊讯2023年4月20日,以“教育数字化背景下的生态校园建设”为主题的“第六届生态校园建设高峰论坛”在南昌召开。本次论坛由北京市高等教育学会支持,中国教育装备行业协会、中国质量检验协会主办,中国质量检验协会教育装备专业委员会、中国教育装备行业协会中小学生态校园行动工作委员会承办,中华少年儿童慈善救助基金会理事长王林、北京市高等教育学会生态文明教育专委会主任王晓纯等嘉宾出席论坛,全国近20个省份的教育装备管理部门领导、教育界专家学者、中小学校长与教师、媒体代表等400余人参加论坛。     

线上教学背景下教师教学资源建设能力的培养研究

为推动线上教学改革和创新,采用了调查法、文献法、个案研究法等方法对笔者所在学校教师线上教学资源建设能力的整体状况进行了研究分析。研究表明,笔者所在学校部分教师线上教学资源建设能力上存在一定不足,教学资源创作手段不够丰富,学校可从制度建立和政策支持等各方面进行协同,综合提升教师线上教学改革创新能力。     

实施“四个一”工作方法 全力提升档案数字化工作效益

<正>馆藏档案数字化是各级档案馆推进档案资源转型升级的重要举措,为数字档案馆建设奠定必要的数字档案资源基础。为进一步加强馆藏档案数字化项目管理,有效提升馆藏档案数字化率,内江市档案馆创新实施每日一巡查、每周一抽检、每周一反馈、每月一研讨“四个一”工作机制,常态化开展数字化项目日常巡查及成果验收,在服务中把好关,在把关中服好务,加快推进项目实施进度,确保档案数字化过程中档案实体与信息安全,切实提升数字化效益。     

社会力量参与公共图书馆体系建设探索——“广州市公共图书馆发展社会基金”设立策略探析

作为社会力量参与的重要途径之一,基金会对图书馆事业的发展促进作用显著。采用文献调研法、电话访谈法、案例分析法等研究方法,研究我国图书馆基金会发展概况和管理运行机制,全流程梳理基金会的设立、组织机构设置、业务范围和基金用途、资产管理、运营管理等。论证设立广州市公共图书馆发展社会基金的必要性与可行性,从资金来源与规模、基金管理运营两方面展开路径设计,旨在鼓励和引导社会力量参与公共图书馆的建设、管理和服务,促进图书馆事业的高质量发展。     

打造移动互联网环境下的全媒体平台——县级融媒体中心建设的路径分析

随着网络应用迅猛发展和新媒体的蓬勃兴起,舆论生态、媒体格局、传播方式发生着深刻变化。改变传统单一的传播渠道,推进媒体融合发展,着力打造现代传播体系,是各级媒体面临的核心工作。县级融媒体中心的建设与改善是在当前融媒体时代构建完善、完整的地方现代化传播体系的重要一环,本文以县级融媒体中心建设发展为主要研究对象,通过分析其背景、现状和未来发展方向,提出相对应的发展路径。