Across，Cross，Crossing用法比较

初中英语中across，cross，crossing这三个词许多学生使用时容易混淆。其实这三个词的区别还是比较明显的，要搞清楚并不难。Crossing的意思是十字路口，人行横道交叉处，是个名词。而across，cross的意思却是横过、越过、通过。这两个词虽然表达了同一含义，在拼法上也仅有一字之差，但它们的词性和使用场合却大不相同。across，通常作为介词用在名词或代词前面；而cross却是动词，在句中充当谓语。下面列举一些具体的例子来说明这三个词的区别及用法。     

初一上册重点归纳

1．How are you ?How do you do?两均为问语。其使用场合不同；前是熟人见面时候用，意为“您身体好吗?”。     

NNET交际用语考点分析

综观近几年的高考．单纯考查语法项目的题目少了，语境题和语用题的比重在逐步加大．也就是说交际用语的考查已成为近几年高考的热专和重点。考查交际用语的目的不是通过对话来考查语法规则的运用．而是考查在特定的交际场合下，人们所习惯使用的一些表达方式。本拟结合历年高考试题．将交际用语的常见考点作一归纳分析：     

好言一句三冬暖,恶语伤人六月寒——浅谈班主任的语言艺术

语言是一门高深的艺术,就像苏联著名教育家苏霍姆林斯基说的那样,语言可以是率领人们冲锋陷阵的统帅,也可以是拨动人们心灵琴弦的乐师,可以是争取人们灵魂的战士,还可以像永恒的星辰那样光辉灿烂、永不熄灭,为人类指引前进的道路。在这座艺术的殿堂里,四处蕴藏着无数的奇珍异宝,闪烁着璀璨夺目的光芒。班主任作为班级工作的领导者、组织者,与学生交流沟通时,语言就是其中主要的手段之一。班主任语言能力的高低,直接影响着班级管理的质量,要做一名合格的班主任,语言能力的培养是至关重要的。     

漫谈英文的得体运用

英文作为一种和世界沟通的媒介 ,越来越受到人们的重视 ,我们对英文的关注 ,不应该还停留在语法、句子、发音、流利程度等浅层次上 ,只有学会在不同的场合得体地运用英文 ,我们才能说掌握了它。英文的语体基本分为正式体和非正式体 ,详细点还可划分成演说体、正式体、商议体、随意体和亲昵体五种。何时用何种语体 ,要从谈话的场景、主题、谈话的人几个方面来考虑。正式体和非正式体在语法和句法上有一定的区别。此外 ,我们还要特别注意不要滥用俚语和禁忌语。     

亦师亦友延在兄

与延在兄相识，是在上世纪七十年代初，一次教师集会上。他手捧一个硕大的搪瓷茶缸，到我们房间参加讨论。时值“一打三反”运动方兴未艾，错说一句话，就有可能被揪出来批斗。老师们人人自危，噤若寒蝉。延在兄很善于调动气氛，他谈吐诙谐，妙语连珠，进门几句话便逗得我们哄堂大笑。如此氛围之下，能于公众场合博取大家一哂，实属难得。海侃神聊，惹得众人喷饭，延在兄却是满脸的淡然和自若，没事人一般看我们捧腹。     

让思想品德课走向现实回归自然——当前思想品德教育实效性的思考与对策

当前的思想品德教材往往一个学期围绕着多个主题安排。有着统一的模式，如看一看、想一想、评一评之类的习题。许多教师照本宣科说教后效果甚微，有的甚至起到反作用．加剧了当前思想品德教育重说教轻体验、重结果轻过程的弊端。学生嘴上说着爱祖国，却对外国人紫拜得五体投地；口中念着讲文明，却在公众场合随地丢垃圾．这就是我们思想品德教育失败的证明。基于对思品课实效性的思考，本文从三个方面试述改变这种现状的策略。     

关注生态伦理教育

伦理问题本来是指人与人的关系,然而,人与人之间也通过一些中介关联着。比如吸烟,这似是自己个人的事,可是,你放出的烟雾影响到他人,这就不只是自己的事了;尤其是在公众场合。还有随地吐痰,也存在类似的问题。在公共场所吸烟的事,是由道德来管,还是由法律来管呢?抽烟的危害,许多吸烟者自己也知道,为何还要抽呢?我的两个儿子抽烟,他们也不是不知道危害,却偏要抽。     

浅谈语文教学中情景的创设

新课程改革以促进学生素质的全面提高为宗旨，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维一体的课程目标。新的课程功能，促进了学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现到日常的教育教学中，从而使教学赋予了很大的灵活空间。新的课程理念使语课堂变“大”了，教材变“多”了，教学方式变“新”了。课堂不仅包括传统的教室，还延伸到课外活动中的许多场合，课程资源也拓展到学生身边的生活。     

我与孩子共成长

睡前,我将10岁的儿子搂抱到怀里,讲述他小时候的趣事,儿子从我的怀里挣脱,有些不耐烦:"你都讲过N多遍了!我都烦了。你是不是不希望我长大?"我震住了。问自己:真的吗?我不希望他长大吗?说买话,近两三年,我在教育儿子的问题上非常纠结。曾经让我引以为豪的儿子越来越令我头疼。母子俩常常闹得不可开交。我甚至动了将他送到寄宿学校去的念头,以便眼不见为净。翻拣那些吵闹的生活片断——本来同意儿子玩半小时电脑,可看到他沉迷的神情,我又心生不满:"你怎么这么不求上进!你是