再论推量表现“ようだ·らしい·みたいだ”的异同

推量表现＂ようだ.らしい.みたいだ＂意义极其相似,但它们又有很多微妙的差异。这三者在不同的会话场合有着不同的说话意图,而且,＂ようだ.みたいだ＂的使用是随着＂人际关系＂和＂场合＂的不同而不同的,与待遇表现有着很大的关系。另外,在口语体和文章体中,三者使用的场合和使用频率也是不同的。     

“少教多学”课题研究的几点体会

“少教多学”顾名思义是老师教的少,学生学的多。长期以来,英语学习的后果是：英语教学方法单一、学生们被动学习、没有英语学习兴趣、不会自主学习。教师习惯于把教学理解为：以教为基础,先教后学。教师教多少,学生就学多少;教师怎样教,学生就怎样学;教师越教,学生越不会学,越不爱学。老师在课堂上讲得过多可能造成学生的思维被限制,从而缺乏创造能力和实践本领,使他们无需思考什么,也不用去思考什么,最后懒得去思考。     

高中英语教学中文化导入初探

正文化导入是一种功能化、目的化的英语教学策略,弥补中国学生学习英语时在文化上的缺失,负载英语学习宏观意义上的、跨地域文化的教学目的。一、高中英语教学中文化导入的必要性如果不了解英语国家的文化,不能得体地运用英语,说出来的话虽不存在语病,但有时会让人误解,甚至会在具体的交际场合出现尴尬或误解。所以,在英语学习中导入和渗透文化教学很有必要。1.有利于调动学生的学习积极性。语言反映一个民族的     

中国的性骚扰

正大多数普通中国人,尤其是农村人,至今仍然不能很好地理解性骚扰这个问题。在中国目前的舆论中,往往把性骚扰的范围说得很狭窄,似乎只有在公共场所"耍流氓"才算,即便是城市里较高文化、较年轻的人们,甚至一些妇女工作者也是如此认为。     

古代帝王的代步工具

在中国古代的礼仪制度中,帝王出行时乘坐的代步工具统称为"车驾"。为了满足帝王在不同场合乘坐的需要,车驾又有不同的形制和用途,因此有车、辇、舆、辂等名称。车在古代的用途很广,既可以载人,作为代步工具;也是古代作战的装备,如战车等;还可以装载货物、长途运输,称为缁车;还曾用于刑罚,如轘(环)刑、车裂等。但作为帝王的专用座驾,车就     

基本排序方法的对比启发教学

排序是数据处理中常用的一种操作,排序方法种类繁多,各有特色,非计算机专业学生学习排序方法的重点是能够应用恰当的排序方法解决实际问题。在对非计算机专业学生进行排序方法教学时,通常采用知识传授的模式。本文探索在知识传授的同时引入对比启发方法,以“理解基本思想、思考改进思路、掌握适用场合”为主线,培养学生独立思考和解决问题的能力。教学实践表明,该方法具有较好的教学效果。     

让说话与生活相结合——浅谈如何提高低年级学生的说话能力

近两年本人发现广东省佛山市南海区罗村街道联和吴汉小学低年级学生说话能力很弱,主要表现为：学生讲话不够完整,语言表述缺乏逻辑性;在公众场合,学生羞于开口,不敢说;说话语句不通,词不达意;对事物的描述不够准确、精彩,说话词汇量少,语言乏味。为什么会出现这种情况呢？我认为,造成这种现象的主要原因,是学生的说话与生活完全脱节了,学生没有全心全意地去认识生活、发现生活。要切实提高学生的说话能力,一定要引导学生将课堂上的“知”广泛地应用到生活中去,来提高学生表达的兴趣,提高口语交际教学的质量。     

阅读与我们的知识观

在论及传媒人素质的时候,我想"阅读"问题应当占有很重要的地位.因为比较起别的行当来,我们传媒人更加不可以放松自觉的阅读.阅读的范围比读书要广,广播、电视、网络等各种信息的接受和吸收,都包含其中. 我曾经以《我们今天的阅读》为题在学校和社会公众等不同场合作过演讲,开头是用吃饭来与阅读做比喻的: 吃饭是生命的第一需要,阅读是思想的第一需要.     

帮助孩子克服社交心理障碍

在社交场合,大多数人都会表现得紧张,因为害怕自己说错话、办错事,而不敢去面对。     

英美人的服装

现在英美人的服装从总体趋势上是向舒适和多样发展,非正式的服装渐渐占了上风。运动服sportswear)、休闲装(leisure wear)流行,便装夹克jacket)和牛仔长裤(jeans)逐渐成为人们的日常便装。虽然在正式场合,如社交或会议,人们还是要穿传统的西装套服(western-style suit)。在社交等正式场合,男人们大多身着三件一套的西装套服,打着领带(tie),女士们则身着晚礼服evening dress)。而在普通集会或宴会时,衣着自便,但如果请柬上注明了服装要求,就必须按要求着装。