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41.
在磁场的学习中引入磁感线,有利于学生形象地描述磁场,认识磁场.但是,常见的磁感线演示器有两大弊端:一是效果不明显,可见度太低;二是所见磁感线只是平面分布,显现不出磁场的立体分布效果,容易让学生形成磁场仅存在于一个平面上的错误认识,不利于形成空间概念.为此,我们设计制作了一个成本低廉、操作方便、立体效果更加明显的磁感线演示器. 相似文献
42.
1 单动杆模型
①背景与图例:如图1所示,在均匀磁场中有U形导线框abcd,线框处于水平平面内,磁场与线框平面垂直,R为一电阻,ef为垂直于ab的一根导体杆,它可在ab、cd上无摩擦地滑动.若对ef施加水平恒力F,则动态杆必作匀速运动. 相似文献
43.
44.
马知行 《课堂内外(小学版)》2013,(9):34-35
我们家有三个人会做饭,分别是奶奶、爸爸、妈妈.蛋炒饭是我的最爱,这三位“厨师”都给我做过蛋炒饭.他们的技术有高有低,口味也各不相同.
奶奶是我们家的“厨神”,她炒出的蛋炒饭味道非常好.她的方法是先把油倒进锅里,然后让油在锅的下半部均匀地“周游”一圈.接着,趁着油热的工夫,将两个鸡蛋打到碗中均匀搅拌.你不用为奶奶担心,她的打蛋技术十分熟练,三下五除二就能将蛋黄和蛋清充分混合.这时,锅里的油已经热了,奶奶立亥将刚打好的蛋液倒进去,也让它在锅里转一圈,再把它煎成饼状.等到蛋饼八成熟时,奶奶就用锅铲将它切成小块,再倒入米饭翻炒,最后放入调味料和葱,这就可以出锅了. 相似文献
45.
音频信号是以波形或其他物理量描述声音特征的各种表现方式.最初,音频信号通过模拟方式记录、传输和重放,即利用电流(或电压)的大小变化来"模仿"声音波形,但模拟音频信号处理元器件对环境的要求较高,信噪比相对低,设备的开发成本也较高.随着计算机技术和通信技术的发展,模拟音频信号被转变为数字音频信号来计算和处理.数字音频信号计算不受时间和环境变化的影响,设备的开发不是物理上实现而是仅用数学运算去模拟.因此相对来说开发的成本就低些,而且可以保证多种音频信号的还原质量,满足不同应用环境的需要. 相似文献
46.
在新课程改革不断推进的今天。课堂中开发利用学生资源来实现有效教学已经成为共识,老师们也越来越善于运用开放和弹性的教学设计来掏出学生的心里话,以生成层次丰富、类型多样的资源,这样学生“动”起来了。 相似文献
47.
文章论述了粉喷桩加固软土地基的机理和施工工艺流程,探讨了其在公路建设应用中的质量控制和质量检测技术。 相似文献
48.
文章主要介绍一种基于内容变化的快速视频重组方法。它采用粗细两分、多级抽选的操作框架,在基本保持重要视频细节的前提下层层过滤,舍弃部分与关键帧高度相似的相邻帧,以较大的抽样比来生成关键帧序列。它充分利用视频的基本特性,先以较小的时间代价和画质代价,尽可能减少需要处理的数据量,再以灵活的子操作架构,结合多种处理方法,快速高效地完成视频重组的工作。 相似文献
49.
路基工程中的不均匀沉降是一种普遍的工程质量通病。针对几种施工中常见的质量缺陷的防治与处理方法作以分析。 相似文献