小学作文评语言语行为的社会语言学分析

小学作文评语是师生间的一种对话交际方式,是作文教学的重要环节,然而现有研究大都是小学语文教师自己的个人经验型的随想性的研究。本文运用社会语言学分析方法,以十所小学五十个班级共两千多份小学作文评语为样本,对其言语行为数量、语义选择和存在的问题作了田野调查,并以此提出小学作文评语言语行为应遵循的准则。     

跟踪误差约束下的布菜克-李特曼模型

布莱克-李特曼模型（简称“B—L模型”）在资产资本定价模型的基础上,使用贝叶斯方法把投资者观点加入到隐含期望收益率中。文章对B—L模型做了深入的分析．并且把模型应用到单个股票中。在这里我们用跟踪误差约束下的优化方法,找到了优化模型最佳跟踪误差。然后参照此跟踪误差确定了B—L模型的跟踪误差的大小,从而也就给出了B—L模型其他参数的数值,这减少了参数设定的随意性,使得模型更具有操作性和统一性。     

用实数完备性证明闭区间上连续函数的有界性

用实数完备性定理（区间套定理、确界原理、单调有界定理、柯西收敛准则）,直接证明了闭区间上连续函数的有界性,从一侧面反映了实数完备性的6个基本定理是互相等价的。     

职业学校音乐教育的创新意识和方法

职业学校音乐教育必须在现行教育模式的基础上,提倡教育意识的创新和教学方法的创新。首先要解决音乐教师对创新观念的更新问题,其次要把握好创新意识的三大构成,最后要注重三个方面的创新培养。目标是鼓励音乐教师参与人才培养的全过程,发挥音乐教育应有的作用。     

让“节日”成为幼儿感恩教育的助推器

“感恩”一词最早出自晋代潘岳的《关中》：“观遂虎奋,感恩输力”,有“感恩戴德”之意。在《现代汉语词典》里的解释为：“对别人所给的帮助表示感激。”它是每个人都应该具有的道德准则,也是做人最基本的修养。学者们也对感恩教育做了解释：它是一种以感恩主体对感恩对象的认同为前提的,以感恩主体对感恩对象的感恩行动为基础的,具有道德意义的、有责任感的社会性活动。基于以上的解释,我认为感恩包含了：识恩、知恩、感恩和报恩四个层面,它是知情意行的完美统一。     

小说《子夜》的会话含义分析

《子夜》是中国著名文学家茅盾先生的代表作,这部小说不仅在结构、内容上取得了巨大成就,而且在语言上也很有特色。本文就试着从语用学的角度,运用格莱斯的会话含义理论来分析该小说的语用特征。从而更好地研究《子夜》的语言艺术。     

探析英汉礼貌用语的语用差异及其成因

礼貌是人际交往的前提条件,中西方礼貌用语的差异导致跨文化交际中出现不必要的障碍。本文通过对比分析英汉礼貌准则和礼貌语用的差异性,分析了英汉礼貌文化交际语用失误的成因。     

论帕梅拉自我意识的复杂性

本文通过分析《帕梅拉》小说中主人公帕梅拉的心理活动以及思想变化来透视其自我定位、自身价值观以及对待B先生情感的复杂性,进而探索小说作者理查德森对当时社会道德准则的理解。     

从会话合作原则看汉语幽默

幽默是语言的精华。其产生原因不一而足,合作原则是语用学的重要原则之二。违反合作原则,是言语幽默的重要动因。本丈试图从语用学角度,结合汉语会话实例,分类探讨合作原则与汉语幽默的互动关系。     

试论我国保险会计准则的发展及完善对策

保险会计因保险业务的特殊性而成为当代财务会计的一个难点和热点问题,对其进行规范也是近年来各个国家会计准则制定机构努力的目标。随着保险行业的发展,我国保险会计准则经历了一个不断完善的过程,但目前保险会计准则制定和实施中仍存在许多问题,需要进一步进行研究并作出改进。