如何在体育教学中渗透德育

学校育人的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展，德育与体育是学校教育的两个重要组成部分，是相辅相成、协调发展的。在体育教学中，教师应针对学生的不同特点、性格、情感和意志品质，有的放矢地进行思想品德教育，在“以学生为本”的基础上，充分尊重学生身心发展规律，把德育本身的目标与体育学科所包含的德育因素自然、有机地结合起来，使德育内容在体育教学过程中潜移默化为学生个体的思想品德。     

教育均衡发展视阈下的中学教师支教交流机制研究

教育公平关系着全国绝大部分的群众的切身利益,关系着国家地区的经济社会发展,关系着人心向背,我们应该要让教育公平的阳光普照每一个角落。作为一名支教老师,真真切切感受到身边教育的喜人变化,政府在优化学校布局、促进教师交流轮岗、支教、送教下乡、结对帮扶等方式均衡配置教师资源方面尤为突出。     

我区已筹集落实“双千计划”资金208亿元

正本刊讯本刊记者从自治区教育厅获悉,截至2014年8月,我区已安排落实"双千计划"资金208.16亿元,完成了本年计划的83.2%。实施"双千计划"是自治区党委、政府在全区教育发展大会上提出的振兴广西教育的重要举措。"双千计划"即在2014—2017年4年间,共筹措1 000亿元以上资金,新建扩建1 000所以上学校,进一步扩大容量,解决我区教育总量不     

均衡教育要深思的三个问题

近年来,许多地方在探索均衡教育之路上做了许多有益的探索,也获得了许多成功的经验。但均衡教育真正要全面开花,要深得人民群众的拥护,至少先要认真思考以下三个问题。     

找到属于自己的生长点和句子

<正>本期"独家策划",我们讨论的问题是新建学校文化建设。这是一个热题,也是一个难题。特别是当下,在中国,新建学校如雨后春笋,层出不穷。形成这种现象,一方面是因为老城市扩张和新城市兴起,另一方面则是教育均衡政策的落实和教育现代化工程的推进。在新建学校硬件建设上,地方政府的投入可谓是非常慷慨,用一位政府官员的话说:把钱花在学校建设上,再多也不为     

从高职院校涉农专业看职业教育与产业的协调发展

职业教育需要高度重视专业设置与产业的协调发展.适应经济发展方式转变和产业结构调整升级的需要.目前我国高等职业院校涉农专业与区域现代农业发展已呈基本协调态势,但一些地区仍存在影响二者协调发展的因素.国家教育规划纲要要求加快发展面向农村的职业教育,迫切需要重视顶层设计和总体规划,通过政策倾斜促进涉农专业和区域现代农业的发展水平更加匹配.     

体育与德育紧密相融之探索

学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育又是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。     

推进职业教育均衡发展的国际性普遍规律

英国、德国、澳大利亚等发达国家在职业教育方面虽然各自采用不同模式,选择不同的办学主体和办学形式,但是都具有政府主导、行业指导和企业参与的特征,并成为能够有效推进职业教育均衡发展的共同国际经验.我国的中长期教育规划纲要中要求职业教育“建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学机制”,正是遵循了这一国际性的普遍规律.     

义务教育均衡发展的六个关键词

一、深刻理解义务的内涵,在落实政府责任上求突破。义务教育是各级政府必须予以保障的公益性事业,义务二字主要体现在其强制性、免费性和普惠性上。政府不但要保障义务教育的普及和免