以学习内容为圆心,精心设计活动

有位教师在执教小学三年级"体育水平二""反摇绳并脚跳"这一教学内容时,设计了以下几个主要学习活动:1.课的准备部分安排的是教师带领学生一起做绳操,先是教师示范,然后学生跟着一起做。这一学习活动的妙处在于,紧紧围绕本次课的主要内容,利用绳子做简单的     

袁贵仁副部长到青海考察2005年高考准备工作

2005年5月27日至29日，教育部副部长袁贵仁同志到青海省考察了今年普通高等学校招生全国统一考试准备工作和保密室建设。在听取青海省教育厅和青海省考试管理中心工作汇报后，袁贵仁同志指出，普通高等学校招生考试工作关系国家人才的选拔、培养、关系学生、家长的切身利益，关系社会的安全、稳定、全社会高度关注，事关全局，必须从讲政治、讲大局，讲责任的高度认真做好，确保今年高考工作顺利进行。     

体操课中运动损伤的预防

结合多年来体操课的教学,谈谈体操课中预防运动损伤发生的几点体会。     

课堂上如何提高口语能力

语言是交际工具，学习英语的主要目的是为了培养学生运用语言进行交际的能力。而目前英语课堂教学中对学生口语的培养收效甚微，不少学生学习英语多年仍不能用英语进行得体的交流和清楚地表达自己的意思，那么，在小学英语教学中，老师面临的挑战就是如何改善课堂教学，充分利用课堂时间，设计出符合孩子们口语学习和训练的内容和活动，调动学生的学习积极性，让他们想说、敢说、乐说，在学中用，在用中学，使他们学得轻松愉快。     

准备阶段的作文训练应做到“三要”“三不要”

小学生写作能力的发展，一般要经过三个阶段：一二年级为准备阶段，三四年级为过渡阶段，五六年级为独立写作阶段。从当前作文教学的现状看，较为普遍的现象是：低年级写话起步较晚，中年级写片段要求过高，导致学生对作文失去兴趣。其实，处于准备阶段的一二年级学生达到一定识字量（１００－２００个）后，就会萌发一种表达欲，他们急于要把看到的、听到的表达出来，这时应该让学生及时动笔写。在具体训练学生写话的过程中应做到“三要”、“三不要”。一、准备阶段的“三要”一要写所见所闻。新大纲中要求教师要激发学生对生活的热爱，调…     

实验课程规范的信息化建设与实践

《实验课程规范》的信息化建设包括建立《实验准备规范》、《实验操作规范》和《实验整理规范》。然后通过现代通讯方式如微信、飞信或E-mail等方式实时地在实验准备人员、实验任课教师和学生之间传递,实现三方互动,及时有效地将实验课程中的准备、操作、整理三大看似独立的工作有机结合起来,实现了实验课程的优化和规范化管理,使实验室教学环境、实验室安全、实验准备完善度等方面都得到了显著的提高。     

漫谈指挥与排练

人们对指挥往往有些误解,有人认为指挥的工作就是打拍子使合唱演唱达到整齐统一;还有人认为指挥是站在舞台的显赫位置洒脱挥臂展现自己风采的演员。实际不然,指挥不仅是合唱队的组织者而且还是演唱艺术的指导者,他要将自己对合唱作品的理解和感受表达出来并传达给合唱队员,共同完成揭示音乐主题的任务。因此指挥最重要的工作是排练。排练既是一项复杂艰辛的工作,又是一门学问。它需要指挥者多年学习、实践,再学习、再实践,不断总结经验教训,提高自己的水平。在这里提高是关键,因为它直接关系到合唱队水平的高低、艺术效果的优劣及作品感人程…     

优化幼儿园教育活动的教学准备

在幼儿园教育活动的设计和组织过程中，每一位教师都不会忽略教学准备这一环节。但我们常常发现不少教师精心准备的物品和环境往往难以发挥其应有的作用。 　　教学准备是幼儿园教育活动设计中的一个重要环节，在教学准备中，教师要通过出示、投放材料，规划布置环境，促进教学目标的实现，达到“环境育人”的目的。在幼儿园教育活动的组织中，教学准备又是一种教育手段，通常包括教育活动所需的教具、学具、器械、器材、设施设备等等，从一个头饰到一个多媒体课件都属于它的范畴。如果将这些单纯的物质条件通过教师的有效运用变成教育活动…     

营造情感因素，创设良好氛围——谈语文教学中的情感准备

人，是情感世界相当丰富的高等动物。教学中，语文较其它学科融入的情感，深入人的内心更深、更广。换个角度而言，语文教学也可以称之为情感教育。因此，语文教学中的情感准备是一堂课营造引人入胜的学习氛围、扫除学生前期学习障碍、创造教学活动情感、达到教学目标的关键。