首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   5141篇
  免费   10篇
  国内免费   40篇
教育   3557篇
科学研究   979篇
各国文化   25篇
体育   193篇
综合类   153篇
文化理论   36篇
信息传播   248篇
  2024年   9篇
  2023年   64篇
  2022年   59篇
  2021年   52篇
  2020年   47篇
  2019年   38篇
  2018年   26篇
  2017年   33篇
  2016年   117篇
  2015年   307篇
  2014年   630篇
  2013年   329篇
  2012年   362篇
  2011年   411篇
  2010年   329篇
  2009年   311篇
  2008年   454篇
  2007年   290篇
  2006年   199篇
  2005年   189篇
  2004年   203篇
  2003年   194篇
  2002年   116篇
  2001年   80篇
  2000年   108篇
  1999年   55篇
  1998年   31篇
  1997年   30篇
  1996年   20篇
  1995年   21篇
  1994年   21篇
  1993年   13篇
  1992年   12篇
  1991年   9篇
  1990年   9篇
  1989年   11篇
  1988年   1篇
  1986年   1篇
排序方式: 共有5191条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
冰雪中成长     
《少年科学》2011,(1):14-21
加拿大的冬季就要结束了。在圣劳伦斯湾的冰面上,琴海豹的幼崽出生了。它们很快就要出海,前往有丰富鱼群的格陵兰岛海域。它们将在那里度过整个夏天。到了秋季,它们又会回到圣劳伦斯湾。  相似文献   
72.
章老师奉校领导之命,接任了一个全校纪律最差班的班主任工作。因为是“半截”接班,经过几个星期的“铁腕政策”管理之后,这个班的纪律仍无改善。于是,章老师在一次班会上宣布:每月底将采用全班同学无记名投票方式,选举班上“最不遵守纪律同学”,并将选举结果的前五名按得票顺序张贴在教室的批评栏。  相似文献   
73.
研究了一类一维的带有参数的时滞差分系统正周期解的存在性.利用锥上的指数定理,得到了差分系统存在正周期解的条件.  相似文献   
74.
《数学课程标准》积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调了学生是学习活动的主体,课堂上开展自主的学习活动,教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求,特别是班级中的学困生,他们的学习成绩差,习惯差,如何在课堂上树立他们的学习信心,提高学习效益,让他们主动参与到课堂教学活动中来,是我们教师必须关注的问题.下面就谈谈自己在这方面的一些做法.  相似文献   
75.
《数学课程标准》要求:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。下面根据我的数学课堂教学实践,谈谈看法。.一、创设生活情境,激发学生学习数学的兴趣  相似文献   
76.
长江三峡位于长江上游渝鄂交界处,跨重庆市的奉节、巫山和湖北省的巴东、秭归和宜昌市。由瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷组成,全长630千米,是长江上最为雄奇秀丽的山水画廓。长江三峡,风光无限。瞿塘峡的雄伟,巫峡的秀丽,西陵峡的险峻,还有著名的丰都鬼城,忠县石宝寨,云阳张飞庙,宏伟的三峡大坝,大宁河小三峡等景点,无不如诗如画、美丽动人,令人心驰神往。  相似文献   
77.
对于班主任而言,接手差班后最明显的变化就是由于思想上的顾虑形成对自我的巨大而压力而导致心态失衡。有的班主任接手了乱班就乱了阵脚,一味排斥,怨天尤人;有的认为努力终是竹篮打水。  相似文献   
78.
佚名 《课外阅读》2011,(18):61-63
不同的老师有不大同的教学方法,每个同学都渴望遇到一位了解自己、赏识自己的好老师,因为好老师不但能令你在学校生活得更痛快,还能发现你的长处和优点,甚至改变你未来的成长道路!那么,  相似文献   
79.
通过对随机变量的研究,讨论绝对差的概念及其性质.  相似文献   
80.
离子方程式的正误判断是高考中常见的考查题型,因此考生弄清离子方程式的设错方式,既可以更好地判断离子方程式的正误,也可以避免自己书写时犯同样的错误.现笔者将离子方程式考查时的设错方式分类例析如下.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号