一个非平凡的正合却不分裂的反例

在冯克勤教授的《交换代数基础》一书中33页定理5中给出了正合列分裂的三个等价定义.其中条件(3)中要求中间项B=且满足相应图表交换。本文中我们第一次给出反例说明,定义(3)中的图表交换是一个必不可少的条件。     

思维导图对大班幼儿叙事能力的影响研究

研究以60名大班幼儿为被试,将他们分成实验班和控制班,比较、分析思维导图对大班幼儿叙事能力的影响。实验班幼儿运用思维导图工具进行叙事性讲述,控制班幼儿借助活动照片进行讲述。研究结果显示,思维导图对幼儿叙事能力产生积极作用,特别是在故事结构、主题贴切和故事长度等三个方面影响显著。     

点滴成河 激流相伴——《上海高校图书情报工作研究》二十年回顾

年前,《上海高校图书情报工作研究》编辑部借上海戏剧博物馆戏曲馆开馆之东风,在上海戏剧学院莲花路校区图书馆召开2009年度的编委会议,除例行的一年一度编辑工作审议,有编委提到,我们的刊物创办至今快二十年了。这不由得令人浮想联翩。     

基于词频分析的大学团队研究主题动向探析

本文在已有研究基础上,以知识管理为视角,采用词频分析法对某大学团队十年间的科研发文进行统计分析,并通过聚类分析和战略坐标图对该团队研究所形成的主题领域及热点进行战略情报分析,旨在厘清该团队的研究领域及各研究主题领域的发展趋势,从而为团队知识库的构建及团队建设与发展提供决策帮助。     

演数学

儿童具有表演天赋，他们在表演中不做作，天性使然．不害羞，童心可鉴。让学生在表演中学数学，为枯燥的数学平添了浓厚的趣味。演数学为学生学数学搭建了一个尽展才华的舞台．学生在这种别开生面的玩数学的形式中体验到了乐趣。     

汉语“语块”的结构与功能研究

传统的语言学仅关注词汇中的固定短语和句法规则,却忽视了兼有约定俗成性和能产性的半固定短语和结构即语块。研究者运用Nattinger和DeCarrico等人分析英语语块的方法对汉语语块的结构和功能进行了分类描述和研究,结果表明尽管英汉语有很大区别,但汉语中同样存在大量的语块却是不容置疑的事实。该结果支持了当代认知心理学和语言学的有关假设,同时说明有必要加强汉语语块的教学与研究。     

图Km,n∪Kp,q的算术性

两个偶图Km,n与Kp,q的并记作Km,n∪Kp,q.利用构造的方法,给出了图Km,n∪Kp,q的一个算术标号,证明了图Km,n∪Kp,q是（k,d）算术图,从而推广了路线等人的相应结果.     

基于思维导图的地理板书设计

板书是课堂上教学内容呈现的重要方式．由于地理学科知识系统性很强,因此对于中学地理老师而言要特别重视板书设计。本文针对传统的纲目式线性板书存在的不足,应用全新的思维工具——思维导图进行地理板书设计．激发学生学习兴趣,增强课堂教学效果。     

司空图诗歌中的常用意象及其文化意蕴研究

司空图是晚唐著名诗论家、诗人,虽一生屡遭离乱,但其诗歌中很少反映混乱的社会状况,而以写景为主。意象是以象征性为基本特征的达到人类审美理想的表意之象,意象的选用反映了诗人对世界的思考和感情。司空图在诗歌中最常选用菊、鹤、松这三种意象,偏爱描绘清淡自然的画面。联系司空图的意象观,其诗歌中菊、鹤、松意象的选用,蕴含着司空图儒释道三家合流的文化心理,该文化心理正是晚唐诗人的典型心理。     

静物画(续)

(接上期)意大利画家莫兰迪长期接触"形而上学"画派,他擅长将色拉盘、长颈瓶等日常物品纳入极其简单的素描中,造成奇特简洁的气氛(图27,图28)。索菲奇是莫兰迪的后继者,其静物画风格较前者更具现代感(图29)。超现实主义怪杰达利于二战结束时创作的《面包