台湾准优秀乒乓球运动员的运动竞赛焦虑、特质性心理坚韧性和运动心理技能间的关系

运动员的心理技能在他们获取成功的过程中起着关键作用.目前已归纳出获得优异运动成绩所必需的心理品质.然而,结合乒乓球运动,对这些心理品质间的相互关系的研究却很少.因此,本文主要研究了对乒乓球运动员取得优异成绩起重要作用的几个心理品质间的相互关系.研究对象75名高中生和大学生乒乓球运动员,其中男运动员55名,女运动员20名.研究方法要求所有被试者填写运动竞赛量表(SCAT-A)、特质性心理坚韧性问卷(TMTIS)、运动心理技能问卷(APSI).对所测数据进行皮尔逊相关分析.研究结果TMTIS总量表分与APSI总量表分呈高度相关(r=0.866),而SCAT总分与它们不相关.除了注意力分量表外,APSI量表中的各分量表分均与TMTIS各分量表分呈正相关.APSI量表中的注意力与SCAT总分呈负相关.     

我国国家队残疾乒乓球运动员意志品质测评

在2012年伦敦残疾人奥运会前,与国家残疾乒乓球队的心理教练合作,采用《优秀运动员意志品质量表》对我国即将参加奥运会的国家队残疾乒乓球队员的意志品质进行测查。对数据进行t检验、多因素方差分析、单因素方差分析、多重比较分析及Pearson相关分析,结果表明:男残疾乒乓球运动员除坚韧性略高于女残疾乒乓球运动员外,其余4项均略低于女残疾乒乓球运动员;冠军运动员自觉性、果断性、主动性意志品质平均水平略高于非冠军运动员,而自制性、坚韧性却略低于非冠军运动员;年龄、训练年限、残疾类别、组别、是否冠军等特征对残疾乒乓球运动员在意志品质各维度的相关均无显著性,而性别特征与坚韧性相关显著;长期从事大强度训练的运动员高于短期从事专业训练运动员的意志水平,且差异显著。     

加拿大学前儿童坚韧性品质家庭培养及启示——以安大略省为例

坚韧性是确保学前儿童健康成长和发展的必要品质之一,重视学前儿童坚韧性品质的培养已经成为当前国际学前教育的重要趋势.加拿大安大略省非常重视学前儿童坚韧性品质的家庭培养,强调家长要坚定培养立场、深化内涵认识、厘清影响因素,以形成正确的培养理念,同时要从影响儿童坚韧性品质发展的内外部因素出发,掌握科学全面的培养策略.借鉴安大略省的有益经验,我国学前教育应转变忽视学习品质培养的传统观念,高度重视学前儿童坚韧性品质的培养,通过营造良好的外部环境并激发儿童本源的内部力量,支持和提升学前儿童坚韧性品质的发展.     

哲学语境下的信念质析

信念是一种特殊的意识存在形式，并制约着主体行为。主体由于受政治经济、社会文化、历史风俗、生活习惯等方面影响，以及对客观世界认识维度、广度和深度的不同，其形成的信念也各异。因此，对信念进行深入的哲学质析，理顺主体存在与信念的关系对主体实践有着重要的指导意义。     

工读生与普通生自传记忆具体性特点及其影响因素

目的:考察工读生和普通生自传记忆具体性的特点及其与坚韧人格、儿童期创伤经历的关系。方法:使用儿童期创伤经历问卷、健康坚韧性问卷和自传记忆测验对62名工读生和136名普通生进行施测。结果:(1)工读生自传记忆具体性显著低于普通生,坚韧性及各维度均低于普通生,儿童期创伤经历显著高于普通生。(2)工读生与普通生自传记忆具体性与儿童期创伤经历显著负相关,与坚韧性显著正相关。(3)坚韧性在儿童期创伤经历与自传记忆具体性两者的关系中有调节作用。结论:工读生与普通生相比存在自传记忆过度概化倾向,自传记忆具体性与儿童期创伤经历和坚韧人格有关,儿童期创伤经历对自传记忆具体性的影响随人格坚韧性的强弱而改变。     

对低年级队员意志品质的培养

意志是指人自觉地确定目的,并根据目的调节支配自身的行动,克服困难,去实现预定目标的心理过程。意志品质是指构成人意志的各种因素,主要包括独立性、果断性、自制性和坚韧性。意志品质的好坏,对少年儿童身心的发展起着十分重要的作用。我们必须注重孩子意志品质的培养。低年级队员中由于大多数是独生子女,受其年龄制约,自我评价能力差,他们几乎完全依靠别人的评价为转移,不善于遵循道德观点与社会准则。那么低年级的队员在意志品质方面有哪些特点呢?其一,行为习惯缺乏目的性。以参加班级活动为例,一个一年级中队28名队员有21名     

运动员的心理坚韧性研究：结构模型、影响因素及作用效果

采用文献资料法,回顾了运动员心理坚韧性的相关研究。介绍心理坚韧性4种较新的结构模型,梳理心理坚韧性的影响因素,包括人口统计学变量、教练员行为、幽默风格、自我意识等,分析心理坚韧性的效应,包括运动倦怠、情绪调节策略、流畅特质等,指出未来研究者应积极开展心理坚韧积极的纵向研究,并注重考察情境因素对心理坚韧性的影响,探究其神经机制,关注其消极作用,进行团体心理坚韧性研究。旨在为运动领域中心理坚韧性的进一步研究提供一定参考。     

媒体的底线:新闻采访应遵循的五个原则

新闻采访是一项看似简单实则繁杂的工作。新闻记者采访质量的高低、掌握信息的多寡,将直接决定新闻报道水平的高低。尽管不同记者的采访技巧和方式各有不同,但在采访中必须遵循基本的原则与规范,坚守职业底线,确保新闻的真实性、准确性。新闻记者在采访中应以准确性为工作核心,以独立性为基本操守,以平衡性为伦理底线,以坚韧性为职业标杆,以合法性为基本底线,创造性地开展工作,为后期的新闻写作提供准确、详尽、有效的素材。     

班主任在学生意志品质培养中的作用

意志对一个人是否成才有着非常重要的意义,意志的锻炼早就为我国古代教育家所重视.班主任工作时培养学生意志品质起重要作用.班主任指导学生加强意志的锻炼.培养其坚韧性;引导学生体验适度的困难,提高抗挫力;让学生进行反复的训练,增强自制力;要善于将学生的意志表现和固执、任性区分开来.     

心理资本,积极心理资本

心理资本,管理学心理学新概念随着校园里秋意渐浓,又一年的招聘季拉开了帷幕。大四生们忙着投简历的时候,常常会盯着世界500强企业、中国500强企业,在学生们海投简历的招聘网站上,会发布诸如每年度的最佳雇主这样的排行榜,不少同学在这些名单上圈圈画画。这里,我想谈谈这些与企业相关的