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开展有益的教研活动 ,探讨大家所关心的问题 ,互相取长补短 ,不断提升自己的业务水平 ,提高大家教书育人的本领 ,是我校物理组的一贯做法 .一次 ,我们去听一位年轻教师关于“恒定电流”的复习课 ,期间 ,一道课堂练习题所引发的师生对话被大家所关注 .〔习题〕有一厚薄均匀的矩形合金电阻薄片abcd ,ab边长为l1,ad边长为l2 ,A、B、C、D分别是它前后、左右中点位置的连接导线 ,如图 1所示 .测得AB间的电阻为R ,CD间的电阻为R′,则R∶R′是 :图 1(A) 1∶4.(B) 4∶1 .(C)l12 ∶l2 2 .(D)l2 2 ∶l12 .很明显 ,教师想通过对此题的练习 ,使学… 相似文献
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陈敏祥 《兰州教育学院学报》2011,27(1):49-50,82
文章考察了《诗经》中"莫"的语法和语用功能,得出的结论是:"莫"在《诗经》时代其实词的用法仍占主要地位,但已有虚化的迹象。 相似文献
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我国边坡绿化技术的发展及应用现状 总被引:2,自引:0,他引:2
回顾了我国边坡绿化技术研究的发展历程,将其分为初步开拓、缓慢探索和高速发展3个阶段,简述了目前典型的边坡绿化技术(铺草皮、三维植被网、液压喷播植草、挖沟植草、植被混凝土、骨架植被护坡),并对其未来发展趋势进行展望。 相似文献
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对斯坦纳-莱莫定理的历史作简要回顾,给出一般性的推广,并研究了它的若干等价形式.通过构造函数而给出一种新的证明(包括一般形式的). 相似文献