基于“问题”的法治教育专册教学例谈

道德与法治六年级上册作为法治教育专册,以探索学生学习活动所指向的问题域作为教材的基本结构,课题、框题、栏目等都以显性的问题出现。教学要用好教材本身的问题资源,法治社会生活的热点问题资源等,引领学生自主探究和感悟法律的价值,并尝试运用法律解决生活问题,养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。     

社会场域中老年人同辈数字反哺现象探析

数字媒介的快速发展与老年人口的不断增加成为中国社会的两道独特景观。老年人的数字化进程不仅仅需要子代的帮扶,在独居老人、空巢老人不断出现的背景下,老年同辈群体之间的数字反哺对其融入数字社会也变得越来越重要。文章从老年人同辈反哺的视角出发,以整合技术接受与使用（UTAUT）模型为基础提出老年人同辈反哺采纳模型,并通过问卷开展抽样调查,运用SPSS23软件对抽样结果进行分析。研究发现了与同辈反哺意愿相关的绩效期望、努力期望、便利条件等因素,还证实了社交状况与老年人反哺意愿存在正向关系,研究同时发现：女性比男性更倾向于进行同辈数字反哺,高学历人群更愿意进行同辈数字反哺,本地户籍老人比非本地户籍老人的同辈数字反哺意愿更强烈。     

新生代乡村教师角色冲突及调适策略

当前,置身于乡土文化场域的新生代乡村教师正面临着心理归属之本地人与异乡人、文化振兴之传承者与适应者、职业愿景之燃灯者与教书匠等多重角色冲突。究其原因,主要在于他们的乡土情怀式微和心理归属真空化,场域空间区隔和乡土文化责任遮蔽化,以及乡土理念迷失和职业素养技术化等。新生代乡村教师应该遵循“文化认同—文化自觉—文化自强”的内生路径调适角色冲突：提高乡土文化认同感,扮演乡土文化复兴者;加强乡土文化自觉感,承担乡土空间坚守者;厚植乡土文化自强感,肩负乡土责任逆行者。     

基于态度的政治隐喻翻译模型研究——以《习近平谈治国理政》英译本为例

政治家通过态度的构建实现沟通和说服的人际意义,而隐喻是重要的表态资源,因此政治语篇中隐喻翻译就显得至关重要.本文从概念隐喻以及评价理论态度系统出发,搭建基于态度的政治隐喻翻译模型.以该模型为基础,提出判定政治隐喻翻译有效性的三种情形:隐喻+态度共同映射、有限映射、映射失效,总结了三种翻译策略:本域映射、换域映射和去域映...     

论抖音新闻场域的再生产

在布尔迪厄的理论中,文化资本、社会资本、经济资本可以互相转换。本文以此为理论工具,分析了在抖音的新闻场域中,不同行动者（参与者）依托其文化资本而争夺社会资本,并将其转换为经济资本的动态过程。在这一过程中,抖音的新闻场域完成了其自身的再生产。研究发现,在抖音的新闻场域中,主流媒体机构争夺用户注意力/社会资本,是为了进行舆论引导,通过强化主流价值观塑造社会共识;政府部门通过发布党和国家的方针政策,履行社会服务的职能并塑造形象;MCN机构、网络大V和个体内容生产者（以下统称自媒体）在其中发布信息及评论则是为了积累粉丝人气并实现流量变现,也即社会资本向经济资本的转换。     

系泊力设计原则

回顾系泊船舶的行为和在泊位设计时系缆配备的一般原则.系泊力是码头及泊位靠泊能力的一个重要因素.影响系泊力的因素有风、流及波浪等,这些外力的影响通过缆绳传递给泊位及码头自身.结合油船系泊的行业要求,分析系泊设计的基本要求.探讨频率域和时域模型在船舶系泊上的应用.     

舆论场域、动力结构与政法新媒体的专业性再造

论文提出舆论动力结构并揭示其作用机制。新媒体舆论场上,以媒体、公众、政务新媒体为主导的三种力量相互影响、制约,丰富舆论内涵层次,左右舆论的方向。在新场域中,政法新媒体发挥舆论引导力,其专业性的提高至关重要。针对现实,重点在于解决四方面问题：消解事实误读、突破舆论审判之争、摒弃泛娱乐化倾向、破解话语冲突。结合理论,本文在新闻事实引导角度、“舆论审判”界定及其认识论分歧、泛娱乐化内涵范畴、煽情舆论构成、道德语言与法律语言内在冲突等方面亦展现了新的认识。     

论城乡劳动场域联动的价值意蕴与实践路径

基于劳动教育是教育体系中的薄弱环节,对我国劳动教育发展滞缓的困境进行分析,并思索城乡劳动教育发展的可行路径,且用举例论证剖析城乡劳动场域联动有利于增加城乡劳动文化交流的机会,拓宽城乡发展劳动教育的渠道,促进城乡劳动主体的全面发展。并强调工厂、社区、农田和大棚作为具体实践方向的重要意义,以及在联动过程中分别突出其现代化、公益性、实践性和体验性等特性。     

一种基于OPNET的阻继网仿真系统

士兵无线电波形网络采用阻继网自治合作通信的信道接入机制,解决了包冲突、隐终端和暴露终端等问题,是一种适用于战术通信或应急通信的移动自组织网络.为了对阻继网进行仿真研究,基于OPNET建立了阻继网的网络模型、节点模型和进程模型.此外,应用这些模型对受控阻隔域进行建模,实现了受控阻隔域的建立过程和数据传输过程,并对仿真实验结果进行了严格的理论分析,证明了所建立的阻继网和受控阻隔域模型的正确性.所提出的建模方法和所建立的仿真模型可用■阻继网进行进一步的学术研究和工业应用.