从标记词语的来源论因果复句的分类

从因果标记词语的语义来源出发对因果复句进行分类,可以更好地沟通古代与现代,联系共时与历时。汉语主要因果标记词语从语义来源上可以分为十类,即缘起类、依凭类、受益类、意欲类、连贯类、达至类、致使类、终结类、故旧类和推断类。根据标记词语的语义来源和特征,可以将汉语因果复句分为三类,即行为因果复句、说明因果复句和推断因果复句。其中行为因果又可分为前阶因果和后阶因果,前阶因果包括起因、凭因、动因三类,后阶因果包括顺成、使成、达成、欲成、终成五类。汉语因果标记词语由客观域向因果域转化,因果复句的类型由行为因果向说明因果和推断因果转化,这一过程体现了抽象化的规律,也体现了关系隐喻及像似性原则。     

学者散文批评文化学方法论

论文受《当代西方艺术文化学》所述艺术研究的“三维模式图”启发,主张用文化学方法研究学者散文,并从文化史、文化域、文化人（创作主体）和文化层（文化文本）四个交叉的向度（或称“文化生命圈”）纵横剖析学者散文的几乎所有侧面;提出散文文本词指（表层）、象指（中层）、义指（深层）和心指（隐层）四层分剖法;新创了“散文四要素”第一系列重要术语、概念和范畴,为研究散文及学者散文设置了一套全新的理论批评方法。     

安徽省域扶贫政策的变迁脉络及演进特征

运用政策文本内容分析法,从文本形式与基本属性、政策年度与文本数量、制定主体与发文数量、文本数量与政策主题等维度为政策分析框架,以安徽省省域扶贫政策为例进行量化实证分析。研究表明,安徽省域扶贫政策文本发展嬗变呈现出如下特点:从政策嬗变进程上看,政策文本呈现渐进式与爆发式交融共进的特征;从政策分布上看,政策文本呈现出明显的层次性和较强的差异性;从研制方式上看,政策文本呈现出稳定性和连续性突出,但试探性和渐进性不足的特点;从政策主体上看,政策文本呈现出强权威性和强协调性"双强并重"的特征。     

基于Matlab函数的数据采集系统设计与实现

信息化技术的发展,使计算机数据采集广泛应用于各个领域。极大地减轻了人员的开销,提升了生产开发效率。但传统的数据采集系统普遍存在数据采集面狭窄、数据分析逻辑性单一、相关数据采集算法兼容性差等一系列问题。根据Matlab函数的特性与传统数据采集系统存在的问题,提出一种基于Matlab函数的数据采集系统设计方案。我们采用了Matlab函数动态域值算法扩大了数据采集域,这大大提高了数据载入量;通过Matlab函数双维逻辑引擎设计,提升了算法的逻辑性。最后采用了Matlab函数动态兼容库设计,通过实时自学算法(TNZX-PRO)自动升级了数据信息并创建了兼容数据库。通过仿真实验证明:我们所提出的基于Matlab函数的数据采集系统设计,各项测试数据优异,能较好地满足数据采集要求。     

英语交际中的语域选择

语域选择是英语学习与交际中的一个重要问题。通过分析英语专业学生用英语交际时造成语域误用的原因，从中可发现学生误用语域的两种现象：混淆口语与书面语、正式语体与非正式语体。对此，在教学中应重点加以强调，从而提高英语专业学生交际时正确选择语域能力的方法。     

省域义务教育均衡发展的制约因素分析

近几年来,我国加快了城镇化建设的步伐。虽然农业人口比例逐年降低,但城市与农村、发达地区与贫困地区的经济发展和消费水平以及文化教育基础存在较大差异,从而导致教育的有效供给不足和教育需求的不一致,致使各地教育发展极不平衡。在国家财政拨款有限的前提下,现有教育资源难以满足入学机会的均等和教育过程及结果均等的要求,     

班级爆笑语录

正考完了小王期末考试成绩不理想,于是给弟弟拍了个电报,请老爸做好思想准备。不久弟弟回电:"老爸已经准备好,现在请你做好思想准备。"谁是傻子大勇与同桌斗嘴,常常嘴比脑快。一日,同桌说:"我同桌是个傻子。"大勇立刻回击:"你同桌才是个傻子呢!"     

对网络教育互动场域的哲学之思

新媒体作为一个新兴的社会场域,其教育的意义日益显现。但对其的认识不能光停留在形而下的现象界层面,更多的应来自于对现实和价值层面的审视。本文以哲学的视角分析了网络特征与现实互动场域的相关性、区别点和复杂性,对互动场域的虚拟与现实、互动边界的开放与封闭、互动主体的平等与差异、互动过程的自由与控制和虚拟场域对认知负荷的减轻和加重等问题进行了最基本的思辨。     

教育与文化的自我创生

我们应该学会用文化的视野关注教育,用教育的视角反思文化,用教育与文化的眼光打量我们自己。文化即教育,教育即文化。文化和教育的这种高度的同一,正是人类不同于并超越于其他生物的最大特征。人之所以成为人,人类之所以成为人类,其本质