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991.
真空预压技术加固海堤深厚软基原型试验研究 总被引:4,自引:0,他引:4
真空荷载提供了一种减少堤坝软土地基固结时间的选择. 本文开展了一个海堤全断面的试验及原型观测研究. 试验堤高5. 5 m, 22 m深且三角形布置的塑料排水板作为竖向排水通道, 现场布置了水平测斜和沉降仪等观测仪器, 埋设在不同地基深度的孔隙水压力计用来量测真空-堆载联合荷载下的地基中超静孔隙水压力的变化. 通过场地条件分析、高真空度维持和真空卸载, 得到了系统的沉降变形和孔隙水压力资料, 试验结果验证了真空-堆载联合预压加固海堤软土地基的效果. 相似文献
992.
一、默读是否过早以往教材一般都在二年级才提出“学习默读”,新教材在一年级下学期就要求学生默读,是否过早、恰当?首先,“默读,要在学生具有一定朗读能力的基础上进行。”新教材虽然课文比较长,阅读量大,表面上看朗读能力似乎也造成高于以往的学生,但是课文长、识字多,有些学生的朗读能力可能还不如以往的学生,让这些学生默读,没有实际效果。其次,新教材识字量大,上课时忙着识字、读通课文———这必须要朗读,没有更多的时间和精力来指导学生默读。再次,默读在学习课文当中主要用于理解文章内容。一年级语文教学以识字为主,不提倡讲解分析… 相似文献
993.
哼鸣──声乐训练中的一个重要手段 总被引:1,自引:0,他引:1
肖虹 《太原教育学院学报》2006,(Z1)
艺术性歌唱是建立在正确的发声、娴熟的技巧、良好的音乐感觉之上的,而声音的技巧训练则是第一步。哼鸣练习就是一种快速而有效的方法。它可以训练声音的高位置,体验头腔共鸣的感觉、气息、声音和歌唱通道的自然配合等等。歌唱者在学习过程中应掌握哼鸣练习的技巧。 相似文献
994.
浅析共鸣在歌唱中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘小兰 《赣南师范学院学报》2002,(4):120-122
歌唱的声音分为头声区、混声区及胸声区 ,它们各有其特点 ,分担着不同的任务。共鸣的作用就在于它能有效调节这三大共鸣区使之有机结合为一个和谐整体。音色是声乐表演中的灵魂 ,而音色的诸多制约因素中 ,歌唱共鸣最为重要 相似文献
995.
第三宇宙速度的计算是个繁杂的多体问题,利用系统逃逸动能的可叠加性,将多体问题化为二体问题的叠加给出了一个可以计算第三宇宙速度数值的主项。 相似文献
996.
997.
“圆锥及其表面求点”采用模型和计算机多媒体网络教学比较好,本人结合教学实践谈点体会。首先,设计一个主菜单:一、圆锥表面的组成;二、锥形零件及其制造过程;三、圆锥面的形成;四、圆锥的三视图;五、圆锥表面求点;六、总结;七、作业。然后依次展开教学。一、圆锥表面的组成看模型说明,然后画面显示:圆锥表面的组成:圆锥面和底面圆二、锥形零件及其制造过程观看录像配以解说,特别注意在车床上锥形零件的加工方法,并说明这就是根据圆锥表面的形成来加工的。三、圆锥面的形成画面显示轴线与一条相交的母线,伴随教师讲解,母线… 相似文献
998.
2003年10月15日9时整,我国自主研制的“神舟”五号载人飞船在甘肃洒泉卫星发射中心冲天而起,在太空环绕地理14圈,行程60余万公里,翌日凌晨6时23分安全着陆在内蒙古四子王旗草原上,萦绕中华民族心头的千年飞天梦一朝得圆. 相似文献
999.
童声合唱属于同声合唱的范畴,它由两个基本的声部——高声部和低声部组成。每一个声部都是有相似的音色、音域的同声组合而成的。合唱是一种合作的歌唱活动,也是培养学生团队精神、群体意识、进行亲情教育的极好的方式。那么如何在中小学做好童声合唱教学,我以为应从以下几点着手:一、了解童声的特点,努力培养学生们对合唱的兴趣6周岁到15周岁属于人的童年期。此阶段的孩子吸气量已增大,语言能力增强,声带发音已开始具有弹性,音域也逐渐增宽,音量也逐渐增大,音色的可塑性增强,对音准的掌握也比较灵敏。这一时期也是童声合唱训练的最佳时期。… 相似文献
1000.
以1—溴己烷,丙二酸二乙酯和丙烯醛为原料,经五步反应首次合成了溴化[2—(5—己基—1,3—二氧环己烧—2—基)乙基]三乙基铵(h). 相似文献