广播小说让作家和听众的激情对接——解析广播小说《城的灯》的作品研究、编辑思路和包装设计

任何文学创作对作家来说都是一个宣泄激情的过程,这一点谁都不会否认,但要说到听众收听电台节目也会满含激情,恐怕有人要说我夸大其词。因为作家之于他的创作是主动者,他可以操纵整个故事情节     

新莽县名改署"亭"称琐议

新莽时期,对地方行政区划的名称多有改造,史称"郡县以亭为名者三百六十,以应符命文也."这些改署"亭"称的县名与所属郡名有一定的关联,但这种关联仅在局部有效的特点也令学界十分费解,因此在依据这种关联试图复原新莽政区的讨论中,时有分歧.抛开关联,分析"亭"名县的地理分布,隐约可以看出"亭"名县在交通上的功能意义,这也许是新莽"亭"名县分析的一条新路.     

无字碑

天柱峰顶上有一块神奇的无字碑,只要你认真去看,就能得到你想要的东西。南阳雪看到了他想要的剑谱,然而自私与贪婪却令他最终和无字碑一起毁灭。     

开学第一课

2010年8月29日的上午。虽然蒸人的暑气渐渐散去．虽然热气还是扑面而来。但我们力学小学全体教师济济一堂。他们静心聆听着每学年开学的规定曲目——由我所作的“开学第一课”。作为一名校长,这是我细细分析过往、凝神观照当下、苦苦追寻未来的结果;这是我送给全体教师的新学年礼物,愿这份精神引领老师一学年的工作;我更想通过“开学第一课”,统一老师的思想,积蓄前行的动力,指引努力的方向。     

不被“教学资源”捆住手脚

有时候现成的"教学资源"也是一把双刃剑,倘若使用不好,不但不能做到一招制胜,反而容易伤及自己。正如欲练就绝世神功,首先要有深厚的内功做为底子,否则会走火入魔、万劫不复。网路时代,信息量巨大,泥沙俱下,鱼龙混杂,一名教师倘若在没有形成自己的独     

是李昴英还是李昂英？

《广东省志·社会科学志》（广东出版社2004年版）第17页,“是年,胡颖、李昂英等著《名公书判清明集》问世”。据《现代汉语词典》第5版,“昂”,作仰起头、高涨解,也有姓“昂”者。笔者查阅史著,只见有李昴英,并无李昂英。“昴”是二十八星宿之一。     

《永无止境》——智有所限 心无止境

About the Film 爱迪是一个穷困潦倒的三流作家,前途无望．恋爱失败,好不容易获得一份写作合同,却在截稿前一个字都憋不出来。在穷途末路之际,前女友的弟弟给了他一种名叫“NZT-48”的药片,他服用后大脑功能飞速提升,写的小说大获成功,涉足金融投资还博得大笔财富。     

虹口区 构建教师队伍层级培养模式 为区域教育发展注入活力

名校长名师培养工程为虹口区培养了一批又一批具有良好师德修养、先进教育理念、丰厚知识底蕴与专业素养以及教育创新能力的校长和教师队伍。通过各基地共性和个性相结合的系统化、开放式、主动式培养,加上名校长名师培养对象的自身努     

宝山区 推进宝山教育人才高地建设

近年来,宝山区加快了教育系统的人才培养和高地建设,开展了特级教师、拔尖人才、青年尖子、首席教师、学科带头人、教学能手和教坛新秀的教育人才培养梯队建设工程。尤其是上海市名校长名师培养工程的启动,进一步加大了宝山区骨干校长和教师培养的力度。宝山区首批进入双名培养工程的共有15名校长和57名教师,进入第二批双名培养工程的共有9名校长（含     

教育人才培养忌急功近利 专访上海市教委副主任李骏修

名师名校长一定是需要培养的。教师和校长不会自发成才,一定要通过各种培养机制才能完成质的飞跃。政府的职能是为名师名校长的培养工作积极搭建平台,创造条件和机会。因此,双名工程更重要的,是要探索研究培养高端教育人才的经验。