在地理教学中实施素质教育的探讨

本文简要论述了中学地理在实施和推进素质教育的重要角色。并对推进素质教育提出诸如转变教育观念，激发学生兴趣，培养创造思维的途径、方法等对策措施。     

“优码”手机导航带您玩转北京——访协进科技副总经理白耕

“数字北京”建设的最终目的就是通过便捷的信息化服务提升百姓的生活品质。随着北京城市建设速度的迅猛发展和汽车普及率的迅速提高,百姓生活活动的范围和内容发生了巨大的变化,为出行者提供便捷的电子导航产品和服务是协进科技公司的重要业务内容。协进科技的手机位置服务和“优码”的结合,让消费者实现了操作方便、价格低廉的手机电子导航功能,使消费者抛开了携带GPS     

组建精锐部队

去年，我校在全校范围内实施校本课程开发活动。校长在全校教师动员大会上要求每个科组都要开设校本课程。经过考虑，我打算在高一年级开设校本课程。我希望借此提高这些高一学生对地理的兴趣，希望到高三时，有更多的学生报考地理。我也想让学生补充一些基本的地理知识，为高三综合科地理课程的学习奠定基础。从以往的情况来看，高三学生的初中区域地理知识较差，对综合科高考很不利。     

广场文化：与城市化并肩行进的人文行为——关于浙江省广场文化活动的透视

在人类化进程的历史长河中，城市发展的内涵，同时包含着新的化形态的生成和孕育，以及城市社会成员精神化生活方式的变革和递进。于是，21世纪的城市人行为，造就了广场化的普及与提高。广场化作为现代城市的一种化行为，以其积极健康的态势跻身于丰富多彩的城市生活中，在充分展现城市的优秀品质和人理念的同时，用独特的传播方式、时尚节奏和精神魅力，呼唤着人们关注城市、关注现代化进程、关注先进化的与时俱进。这样，广场化既是一个城市乃至一个民族聚居的形象，又是一个城市走向开放的标志；更多的是广场化为城市注入了新的化底蕴和人情怀。这种崭新的化行为使城市变得更加朝气蓬勃。     

城市旅游竞争力提升的理论依据与现实途径——以辽宁省为例

在严格界定研究假设前提的基础上,回顾了国内外旅游竞争力研究的进展,分析了城市旅游竞争力研究的理论依据和影响竞争力的决定性因素,据此建立了城市旅游竞争力评价模型并进行了实证研究.对辽宁省14个地级市做了旅游竞争力的总体特征分析与城市类别分析.研究发现,14个城市旅游竞争力的阵营划分与人们的常识性客观认识存在差异,该差异反映了不同城市在旅游资源利用和城市旅游管理方面的巨大潜力和旅游竞争力提升的广阔空间,就此提出了若干政策建议.     

城市美的创造——浅议呼和浩特市伊斯兰景观街改造

通过分析呼和浩特市伊斯兰景观街改造后的影响及意义,倡导在尊重艺术规律的基础上,科学地创造城市美。笔者试图为城市设计及规划提供一种合理的思路和理念。     

地理自主学习教学的尝试

以问题为中心，就是在课堂教学中，根据教学目标的要求，采用分解和铺垫的方法，设计一系列层次性、趣味性、阶梯性的问题。例如在学习“排放CO2导致温室效应”一部分内容时，可以设计以下问题：     

特大型城市区报的定位和操作--对上海区报的若干思考

从二十世纪八十年代起,特别是上海市委、市政府推行两级政府、三级管理、四级网络的重大举措以来,上海的区报如雨后春笋般地应运而生。目前,全市18个行政区,区区都拥有了一张内部发行的报纸,期发行总量近60多万份,从业人员近300人。许多有识之士认为,作为区级媒体,区报在推进城区两个文明建设和提高全民素质中,发挥了重要的、不可或缺的作用,其方兴未艾的发展态势,为上海报坛增添了一抹绚丽的色彩。如何办好区报,核心是要找准报纸的定位和把握好操作。这个命题,在当代新闻学领域还是个空白,没有现成的答案。因而,目前上海区报的新闻工作者更…