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月儿小屋(姚秀慧)博客地址:http://abaab12112.bokee.com/diaryIndex.b个人认为,一堂好课,不是让学生学多少,而是让学生学多好。生活累了,人还偷闲呢,课堂40分钟都在动,学生能不累吗?音乐是需要声音入耳,然后去细细品味的东西。给学生多一些安静,多一些闭目享闲的时间,     

饮源头活水滋旋律之美

从心理学上讲,体验是人的一种特殊的心理活动,在体验中,主体以自己的全部"自我"(已有的经历和心理结构)去感受、理解事物,因发现事物与自我的关联而生成情感反应,并由此而产生丰富的联想和深刻的领悟。音乐教学更应注重学生的情感体验,音乐是一种由内需而产生的心理需要,只有让学生真正从内心深处有一种体验,感受音乐的产生,感受音乐的内涵,从而才会真正学会享受音乐。因此要在音乐教学过程中,让学     

浅谈高中音乐欣赏的逆向思维教学

《易·系辞》中说:"形乃谓之器。"对于音乐来说,形便是种类繁多的乐器,形的不同,承载的音乐感觉也是不同的。很多教师忽略器,认为音大于器,陷入了本末倒置的境地。笔者认为,高中音乐教学中要以认识器作为基础。先赏器,再赏音,从器的特点出发,分析音可能呈现的艺术情感。     

音乐教学中信息技术的应用浅析

充分利用信息技术资源可以改革传统教学中不适应时代潮流的部分,尤其是信息技术和音乐教学的整合,极大地丰富教学手段和教学资源,有效激发学生创造和再创造的能力,是培养创新性人才的必然选择。本文分析了信息化技术在音乐教学中的重要作用,阐述了具体的实施措施。     

探寻上林县八音的发展及保护

上林县是多个少数民族聚集之地,八音作为多种民族文化融合的音乐种类,被列入广西壮族自治区非物质文化遗产名录。上林县八音在讯息更替的风暴时代,作为一种民族文化的载体,其发展与保护的问题值得我们深思。     

Max·沈昌珉与你一同成长

从外表上看来，昌珉和当初《Hug》中那个拿牛奶逗小猫的男孩几乎没有什么变化．不过在看不到的内在他却成长了不少。可能过去会有毛躁的一面，但是现在的昌珉成熟了根多，成为了一个非常有担当的男子汉。     

用音乐敲击共鸣的和弦

在课堂改革日新月异的今天,学生审美情趣的提高与日俱增。语文教学要改变以往死气沉沉而变得趣味横生,音乐就是很好的辅助工具。本文主阐述了音乐对语文教学的推波助澜之功效。     

浅议中学音乐欣赏课导课设计的思考与实践

导课设计在音乐欣赏课中是重要的一个环节,本文通过作者自身的体验简单地总结了导课的原则、导课的种类和导课的形式。     

在集体音乐创编中培养幼儿创造性思维

当今学前教育课程内容主要分为五大领域:语言、科学、社会、体育和艺术。音乐是实践美育、发展幼儿社会性的重要方法和途径。音乐活动极富表现力和想象力的特质,更是培养幼儿创造力的极佳的方式。因而,改革传统音乐教学,在幼儿的音乐活动中开展新的音乐游戏模式是急需的。在集体中开展音乐创编活动则是培养幼儿创新能力的重要途径,音乐创编诱发和促使幼儿充满着激情和幻想,而集体创作培养幼儿的合作与竞争意识,同伴更易消除幼儿的隔离感和拘束     

新课程理念下音乐课堂教学存在的问题及对策

本文针对中职音乐课堂教学存在的问题,提出了改革传统音乐课堂教学模式的重要,着重对提高中职音乐课堂教学的有效策略作了有益的探索。