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本文从介绍薛理桂先生学术背景开始,介绍其学术著作《档案学理论》的基本架构以及笔者就其内容进行简要的分析,从而就研读的过程中的感想畅谈“学科发展期待国际化”这一主题。 相似文献
882.
普利策曾经在《北美评论》上写到:“一个人的‘新闻鼻’可以在摇篮里诞生,但是他的新闻直觉却不可以是天生的。跟许多伟大的素质一样,新闻直觉需要通过教育、培训和实践来嗅出和判断善恶、是非、真假、美丑、成功失败。”他所强调的是在新闻教育中要注重培养学生的新闻实践能力。笔在新闻事业史教学中,一直探求培养学生实践能力的方法,力求在新闻事业史的教学中,能够把传授知识和培养专业实践能力结合起来,经过几年的摸索和实践,深感“课前播报训练法”是,行之有效的方法之一。 相似文献
883.
“议程设置功能”作为一种理论假说,最早由美国传播学家M.E.麦库姆斯和D.L.肖提出,即为公众安排议论的话题,决定人们想什么和谈什么。现实中传统媒体和网络媒体议程设置有无联系?是不是从来都是“井水不犯河水”呢?本文试着通过一些现实的案例来分析传统媒体与网络媒体在议程设置中的互动。 相似文献
884.
2005年本刊第五期刊登了刘杲同志“出版改革莫忘图书质量第一”的文章。引起不少出版社领导的重视,全国一些社来电来信索要这期刊物。今天我们又向大家推荐一篇我国著名出版家,中国版协校对工作委员会主任周奇在最近召开的西南、中南地区校对理论研讨会上的发言。他谈校对工作,实质是图书质量问题。[编者按] 相似文献
885.
886.
887.
中小学图书馆对学生读者的信息意识培养是中小学图书馆为开发利用文献资源和实现其教育职能丽开展的一项重要工作,也是图书馆馆员优质服务的一项重要内容。对中”、学图书馆对读者利用能力培养的作用、内容与方式等问题进行讨论.旨在引起巾小学图书馆下作者对中小学生的信息意识培养的重视。 相似文献
888.
图书馆哲学的三层含义 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍了图书馆哲学的研究现状,对图书馆哲学的三层含义进行论述并提出自己的看法,认为利用哲学和其他社会科学方法对图书馆基础理论进行研究乃是图书馆哲学最重要的内涵。 相似文献
889.
可获得性论的图书馆原理(三) 总被引:2,自引:1,他引:2
本文从用户需求对文献单元的性能要求、用户知识需要过程分析以及图书馆工作的具体目的等方面阐述了可获得性理论的真正含义。 相似文献
890.
《读传奇》在相当程度上揭示了《读》成功的奥秘,是一本图并茂的好书,它以创新的期刊传记体裁、详实的《读》现象解读等方面的尝试与价值而成为近年来名刊个案写作中的代表性成果。 相似文献