企业精神的培育途径

企业精神不仅是一个企业积极向上的群体意识的_种体现,而且决定着一个企业的品格与风貌,体现着一个企业的核心价值。企业,一旦没有企业精神作支柱,那么企业的经营活动就相当予没有了“灵魂”,就等于没有了前进的方向。企业若要成功,就必须在创建与发展的过程中,逐渐形成自己的文化理念和企业精神,以此凝聚员工队伍,调动各方面积极性,提高员工的创新力,实现企业的经营发展和企业做强、做大。     

中国创业板的成长与问题

从09年10月23日开板至今,我国创业板虽然存在的时间不长,但已经历了不少风风雨雨,有了显著的成长与发展。创业板是仅次于主板市场的二板证券市场,其主要目的是扶持中小企业,尤其是高成长性企业。是风险投资的退出途径之一。与主板市场相比,创业板的特点突出为高风险高收益。创业板是证券市场发展的产物,是证券市场不可或缺的一部分。     

谈企业核心竞争力及其培育

随着全球经济一体化的加强,市场竞争日趋加剧,美国著名经济学家哈默尔和普拉哈拉德于1990年在《哈佛商业评论》上首次提出了核心竞争力的概念。指出在激烈的市场竞争中。企业的成功主要取决于企业核心竞争力的外在表现。     

培育特色廉洁文化塑造良好企业形象

在市场经济的大潮中,企业如何加强内部管理,教育警示党员干部,培育特色廉洁文化,正确把握反腐倡廉工作的有效途径,强化党风建设和反腐倡廉工作,已成为我们思考的一个重要课题。     

试论我国体育职业教育

采用文献资料等研究方法,分析了我国社会发展对体育职业教育的需求和体育职业教育的发展趋势.将确立高技能人才培养目标;提高体育职业教育质量;完善专业课程设置;提高综合素质作为体育职业教育的发展途径.提出了转变观念,拓宽办学渠道;加强高水平师资队伍建设;建立多学科的体育职业教育体系;健全符合社会要求的评价和监督机制的对策和建议.     

新时代学术出版人工匠精神的内涵意蕴与培育路径

文章提出,通过构建完善的社会支持体系,建立科学的考核激励机制,打造追求卓越的企业文化,探索灵活的人才培养方法,提升学术出版人的主体性意识等路径培育工匠精神,以推出更多传承时代文明、传播优秀文化的高品质学术图书.     

“网络协同备课”的实施

自2018年教育部印发了《教育信息化2.0行动计划》以来,教育信息化快速发展,网络在教育教学中的作用和地位日益重要。其中,“互联网+备课”的模式以其开放性、互动性、集智性、集约化等优势越来越凸显。熟练运用网络资源进行备课,是当下每位教师必备的教学技能。利用网络进行“协同备课”,更是促进年轻教师快速、专业化成长的有效策略和高效途径。     

高等院校战略追赶途径与标杆管理

现阶段我国高等院校的发展呈现出明显的对先进者追赶的特征.和高校管理中普遍采用的目标管理的追赶途径相比,标杆管理可以克服目标设定和途径选择的盲目与偏差.标杆管理的实质是一个主动的比、学、赶、超过程,可以分为十个步骤来实施.我国高等院校应该把学习模仿与管理创新相结合,采用标杆管理来加快赶超步伐.     

“元宇宙与未来教育”笔谈

2021年,被称为互联网发展历史上“第三次技术革命”的“元宇宙”(Metaverse),已经呼啸而来,频繁登上各大媒体头条,不可避免地进入教育研究与实践领域。2022年2月8日,《教育部2022年工作要点》提出要“强化需求牵引,深化融合、创新赋能、应用驱动,积极发展‘互联网+教育’,加快推进教育数字转型和智能升级”。2022年2月26日,教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学基础教育改革与发展研究所、《开放教育研究》编辑部、《华东师范大学学报(教育科学版)》编辑部、《基础教育》编辑部联合举办的“元宇宙与未来教育”线上学术研讨会,涉及教育元宇宙的技术迭代、理论重构、价值导向与实践应用等议题。在数字化和智能化时代,元宇宙的出现对当下教育将构成何种挑战,又会对未来教育产生何种影响,亟需由概念的“热炒作”转向理性的“冷思考”,避免盲目跟风,不断明晰教育元宇宙中的教育价值导向、实际应用取向和质量提升方向,更需要“学术性”“建设性”“实验性”的研究与实践,坚守教育立场并始终保持对“技术至上”和“技术主义”的清醒与警觉,这些有待回答的问题也为教育学术创新引来源头活水。为持续推动和深化这些具有前沿...     

论文化经济的资源基础和发展路径

文化资本是文化因素资本化,即指能够创造价值的价值。文化经济是以文化资本为资源基础;文化资本建设是文化经济发展的必由之路;自主创新、和谐管理是文化经济发展的主要途径。