文化资产监管 重庆探索新路子

本刊讯 随着文化体制改革的进行，方方面面的观念、关系和利益越来越突出，而目前最大的障碍就是资产的划归问题，改革单位清产核资后到底谁来管，谁来承担出资人的责任等一系列问题需要深入协调与研讨。对此，每个省市针对各自的特点与优势采取不同的措施来推动文化事业的改革与发展。对于文化资产部分，各地尝试或成立公司或以办公室等形式进行监管。     

浅议随书光盘的管理与利用

本文结合我校图书馆现状，通过对带盘图书特点、现状及发展趋势的分析，针对随书光盘的保护和利用，提出了在网络环境下高校图书馆对带盘图书进行规范化管理的几点意见和建议。     

对椒江图书馆内部管理和运行机制改革的调查与分析

椒江图书馆早在2000年7月就开始着手探索内部管理运行机制的改革工作，由于整个台州范围内的改革气候与环境的总体影响，改革在深度上较浅，力度上较弱，与省内有些公共图书馆的改革和浙江图书馆于2004年5月完成的新一轮改革相比，明显存在差距。但就台州范围来说，也是唯一主动要求改革的公益性事业单位，改革的精神、勇气和强烈的事业心都是不可否认的，改革的方向是正确的，但改革的历程却充满了艰辛和痛苦；从改革的趋向来看，这是一个不可逆转的潮流，是任何人、任何“势力”所难以阻挡的。     

加强对档案网站及其用户需求的统计与调查

谢海洋、顾宏革在《浙江档案》2005年第4期载文说，为了有效开发、利用档案信息资源，就有必要先对我国档案网站的信息资源在数量、质量和分布等方面进行全面的调查，对档案网站的发展状况进行宏观的调研和评估，对网站用户的需求进行深入统计与分析。这种统计分析对于了解档案信息主流网站的发展脉络、预测网站应用程度的发展变化和前景、为政府提供决策依据，都具有十分重要的意义。     

校园卡取代借书证的实践与思考

校园卡是学校数字化、信息化建设的重要组成部分之一，它的出现给学校现代化管理工作带来了变化。本文就校园卡取代借书证后对图书馆管理工作产生的影响进行阐述。     

高校图书馆期刊工作管理模式的探索与实践

论述改变高校图书馆期刊管理工作模式与提高读者服务工作的必要性及措施，指出一站式服务是图书馆读者服务的发展方向。     

上海交大数字档案博物馆建设的实践与思考

近几年来，上海交大档案馆在加强档案工作业务建设的同时，坚持开拓创新，不断扩展档案工作的社会职能，提升文化含量，强化育人功能，已形成以档案馆为主体，校史博物馆、董浩云航运博物馆、船舶数字博物馆并存，实体与虚拟相融的、研究与探索相结合的档案文博管理体系。2002年底，我馆与学校信息中心合作，建成的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》“现代远程教育工程”建设项目船舶数字博物馆受到社会各界的广泛关注。     

对外汉语写作教学调查及研究

在对外汉语教学中,一些听力、说话水平都不错的外国留学生,进入中级后,会觉得阅读和写作都不容易。可见,"写"的难度是较大的。对于这项对外汉语教学中的难点,它的教学与研究的现状是怎样的?造成这种现状的原因是什么?针对这种现状,我们应该如何有效地提高学生的写作水平呢?本文试图在调查课程设置﹑问卷调查教学方法﹑文献调查研究情况的基础上,分析造成这种现状的原因。     

数学探究式教学的目标定位与路径选择

开展数学探究式教学的必要性已成共识,但教学观察与调研表明,在数学课堂上,大部分学生数学探究精神匮乏、探究能力低下,对探究的策略与方法十分生疏,教师因学生探究费时和教学用时紧张,无法给学生腾出充裕的思考时间。合理开展数学探究式教学,必须正视以上课堂教学实情,依教情时常开展探究示范教学,让学生掌握探究的策略与方法,依学情在学生探究时点拨激励,助其形成主动探索的能力与习惯。     

国际工程技术专业人才认证及启示

目前,工程技术人才国际化认证已成为很多国家人才战略规划的重要组成部分。如何根据国情选择性实施工程技术人才的国际认证体系,对于推进我国工程强国战略有重要的意义。课题研究对工程技术人才国际认证体系及英美德日四个工程强国认证状况进行了系统梳理,深入分析国际工程联盟IEA旗下的国际工程师认证IPEA、国际工程技师认证IETA、亚太工程师认证APEC、国际工程技术认证AIET四大工程技术专业人才认证体系及欧洲工程师认证体系EUR-ING的建立背景、认证程序及认证规范。同时,对美国、欧洲、英国、德国、日本及俄罗斯工程技术专业人才国际认证状况进行了深入调查。从比较的视角,对我国工程专业技术人才国际化认证中面对的挑战和机遇进行剖析,提出我国工程技术专业人才国际认证分步实施的思路及发展蓝图:在执行高等工程教育国际认证华盛顿协议、悉尼协议及都柏林协议的基础上,开展IEA旗下IPEA、IETA和AIET三个工程技术人才的国际化认证。首先从世界一流目标高校及国有大中型企业开始进行国际认证,其次,进一步开启我国地方特色院校及特色产业国际工程技术人才认证。