关于英国英语教育的几点观感

2005年7月底至9月底,受徐州幼儿师范学校委派,我参加了由江苏省教育厅师资处组织的赴英国Trainer Training Program(培训者培训),在英国剑桥大学附近的贝尔国际语言学院进行了为期8周的学习.两个月的赴英学习使我开阔了眼界,加深了对英国英语教育的认识.对比我国的英语教育现状,深有感触,下面是我在英国学习时对英国英语教学的一些观感,供我国英语教学界的同行们参考借鉴.     

打造品牌 和谐育人——老河口市第八小学简介

老河口市第八小学是鄂西北教育界的一颗璀璨明珠。近年来,学校以教学反思为载体,积极探索自修反思、集体备课等校本培训模式,打造了一批名师,培养了一批骨干,锻炼了一批新人。其中,学校拥有国家级骨干教师1名,省级骨干教师6名,市级骨干教师29名。数学组、美术组被评为襄樊市"教研兴校"先进教研组,一年级语文备课组被评为老河口市"先进备课组"。两年来,老河口八小教师     

姜堰市采取三大措施 全力推进农村劳动力输出转移

一、强化就业服务网络建设,为农村劳动力转移培训搭建更加广阔的平台。2006年,姜堰市从软件、碣件建设两方面着手,现已建成服务功能涵盖就业服务与援助、创业和技能培训、技能鉴定与发证、社会保险与维权等服务项目的“一台八区”,全天侯面向广大城乡劳动者开放,成了名副其实的全市人力资源“中转站”。     

规范技能鉴定运行机制 确保高技能入才评价客观公正

近几年,上海市调整了技能人才培养和管理工作的指导思想,各类社会培训机构在政府搭建的统一平台上进行公开、公平、公正的竞争。政府重点加大对人才市场信息掌握和职业资格鉴定管理的力度。为保证技能人才尤其是高技能人才评价工作的客观性,确保鉴定质量管理,上海市采取以下举措：     

职业培训课堂教学改革的探索

一、目前职业教育培训课堂教学改革存在的问题当前,职业教育培训的发展,对职业教育课堂教学提出了新的要求和挑战,无论是课堂教学的内容,还是课堂教学的方式,都亟需改革。但从现实来看,职业教育培训课堂教学改革相对滞后,存在不少问题。     

山东沂水县启动“金蓝领”培训项目

新年前夕,山东省沂水县在生产一线工作的40名青年职工又踏入了学校的校门,将接受为期三个月的技师强化培训。这是该县启动“金蓝石领”培训项目,着力培养30名企业一线青年技师的重要举措。     

“温暖工程李兆基基金建筑业农民工培训”项目在江西试点

为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,加强中等职业学校保安专业建设,构建以正规学历教育和职业资格培训为主体的保安队伍,为2008年北京奥运会和2010年上海世博会提供安全服务,近日,教育部、公安部、劳动保障部联合制定《中等职业学校保安专业紧缺人才培养培训指导方案》（以下简称《指导方案》）,决定将保安专业列入国家紧缺人才培养培训工程。     

中原油田高级技能人才综合素质培训案例

一、培训项目立项近年来,中原油田为提高技能操作人才队伍素质,开展大规模人员培训,取得了明显成绩,但对技能人才综合素质的提升做得不够,对如何发挥高技能人才在职工队伍中的带动、幅射作用等方面,还有很多潜力可挖。基于这种认识,中原油田决定专门设立高技能人才综合素质培训项目,并力争通过该培训项目的开展带动高技能人才培训工作的突破。     

拓展式培训在大庆石化的构建与应用

大庆石化在建立与应用拓展式企业培训模式过程中,通过五大阶段的设计:团队热身、知识讲授、团队熔炼、个人考核、总结陈述,以及培训需求、课程设计、拓展训练及培训评估等十大模块的实施,使培训部门、参训者和培训企业均获得了较好的效果。     

发挥桥梁纽带作用 加快技能人才队伍建设

目前,党中央、国务院和省委、省政府高度重视职业教育培训工作,职业培训事业正处在加快发展的黄金机遇期。我相信,在省委、省政府的正确领导下,在各位会员的大力扶持下,新一届理事会一定能紧紧围绕坚持科学发展和构建和谐社会这一主线,紧密团结和依靠广大会员,认真履职尽责,积极做好协会的各项工作,为我省职业培训事业加快发展做出应有的贡献。