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侯玉宝 《中小学信息技术教育》2004,(2):66-68
在没有能力建设校园网的情况下,我们这样做了。我们把它称为多媒体小车,小车的出现、运用乃至它的设计是否体现了科学性,我们无法做出定论,但它至少证实了一点:我们用不足建设校园网1/10的投入,代替了校园网的部分功能…… 相似文献
13.
近年来,油田培训工作如火如荼,为企业的发展注入了新鲜活力。但培训工作在蓬勃发展的过程中,也难免存在某些弊端,诸如培训工作缺乏规划性、针对性,培训流于形式等,这些弊端严重地影响了培训效果。针对当前油田培训工作中出现的这些问题,进行实质性地探讨,找出切实可行的改进方法,以期对油田培训工作有所启迪。 相似文献
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16.
高卫东 《中国教育技术装备》2007,(6):74-75,87
农村中小学现代远程教育项目推广实施几年来,在教育教学和农村实用技术培训农村党员干部培训中发挥了很好的作用。由于点多面广,各学校技术条件参差不齐,卫星接收系统经常产生故障,影响项目效益的发挥。大多数故障可按常规方法予以解决,而某些问题由于其特殊性或受条件所限,需要非常规手段才能奏效。笔者在大量的维 相似文献
17.
黄尧 《北京宣武红旗业余大学学报》2004,(3):2-4,12
胡锦涛同志在“七一”重要讲话中指出,“三个代表”重要思想的本质是“立党为公、执政为民”。学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点。 相似文献
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汤先键 《中国教育发展研究杂志》2009,6(6):67-68
笔者对一青年教师“排列与排列数公式”教学设计预案给予点拔:①民谣、俗语与公式推导有机结合;②对归纳公式给出“证明”。这两处“点拔”成为教学的“亮点”之一。由这节课的成功,笔者联想到当前数学教研与数学教师培训的问题,并对此提出改进意见。主张用数学新课标的理念和教育教学方式来开展教研和培训工作,建立新老教师之间、专家与一线教师之间的互帮互学的关系。互相点拔,共同成长。充分发挥自己的特长,张扬各自的个性。 相似文献