新课标下如何培养学生思维品质

教学过程是向学生传授知识和发展学生能力的过程,而良好的思维品质,将更有助于学生分析解决问题能力的提高。通过对新课程标准的研究与实践体会到,优化课堂教学过程中的各个环节,培养学生思维能力,是提高中学数学教学质量的关键。因此,在教学过程中,教师应特别注重以下几点。     

课堂教学提高反馈实效初探

系统论指出，任何可控系统，其信息通道必然是闭合回路，没有反馈信息的系统，要实现控制是不可能的。教学信息的反馈是课堂教学不可缺少的环节，只有利用反馈信息对教学信息进行调控，才能实现系统的输出状态与教学目标一致，才能真正达到目标优化调控的目的。     

信息技术中的德育教育

信息技术教育既不是单纯的技术教育，也不是以信息技术研究与开发为目标的教育，其内涵是由信息技术教学和与其他课程的整合两大部分组成，是素质教育的重要组成部分。其目标是培养适应21世纪需要、具有创新精神和实践能力的高素质人才与劳动者。     

欢迎订阅2012年《中学生物学》杂志

《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活动,生物学教学评价与考查以及生物课程标准和新教材等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改     

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《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊设置的主要栏目有:生物学基础知识与参考资料,生物学教学研究与实践,生物学实验技术与科技活     

从理论宣传角度审视五四时期“问题与主义”之争

20世纪初的＂问题与主义＂之争早已尘埃落定,但它所警告的教条主义空谈理论的危险并没有随之消失。＂问题与主义＂之争中提出的宣传＂主义＂和＂学理＂的方法,对我们今天的理论宣传仍有很大启发。     

论对大学生进行形势与政策教育要“入心”

高校思想政治教育者在对大学生进行形势与政策教育时,不仅要做到内容入其心,而且要做到情感入其＂心＂,即关乎民生的教育要温暖人心,展示民主的教育要阳光人心,诠释民权的教育要稳定人心,体现民本的教育要凝聚人心。只有在情感投入上下足功夫,才能使大学生由衷地感激党,并将这份感恩心转化为他的学习动力。     

情商在新闻工作中的应用

新闻工作者人际沟通的工作性质和工作特性,决定了高情商可以合理调控自身的情绪变化,建立良好的人际关系,以便有效地进行新闻采访。是否具备良好的情商,将直接影响采访工作能否顺利进行。因此,关注情商在新闻工作中的作用,准确把握情绪要素在新闻工作中的运用,是当今时代新闻工作者共同的追求。     

新形势下做好地方台新闻节目的实践与探索——以珠海广播电视台《珠海新闻》栏目为例

电视新闻栏目一直是地方电视台自办节目的重头戏,但在新媒体以及中央台、省级台、各卫视频道的重重夹击下,地方台新闻节目观众流失严重,收视节节下滑。在新形势下,如何改进和提高地方台电视新闻的吸引力和影响力,如何革新报道内容和形式,做到有声有色有看头,成为目前迫切需要解决的问题。本文以珠海广播电视台《珠海新闻》栏目为例,从电视新闻中最常见的会议新闻、硬新闻报道和主题宣传三个方面入手,进行了探讨。