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中外网络教育发展现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
网络教育是未来社会教育的发展方向,本文经与国外网络教育的发展比较,分析了我国网络教育存在的几项急需解决的问题. 相似文献
112.
中国教育电视从1981年新疆教育电视台筹建并试播开始算起,至今已走过26年。教育电视凭借其传递信息量大、传输质量高、视听效果好等优势为解决我国教育资源短缺尤其是教师资源短缺问题,以及为我国的社会文化普及和科学文化知识的大规模传播发挥了很大的作用,占据了教育领域主 相似文献
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115.
四.SDH网的同步 PDH传输系统是一种准同步系统,其正常运行时的频率稳定度仅为10-5量级,但它可以较小的抖动透明运载2Mb/s信号,据此,用PDH传输系统相连的两个交换局可以获得相互同步。 SDH因指针调整可能产生频率甚低难以滤除的抖动,SDH所运载的2Mp/s信号不 相似文献
116.
土卫东 《忻州师范学院学报》2008,24(2):28-30
本文介绍了采用PIC16F877和FT45BM构成的数据传输系统,该传输系统采用USB接口能够满足接口简单,数据传输率高的数据传输系统要求. 相似文献
117.
探究背景
皮带传输问题涉及到两体运动,物理情景较复杂,对学生的理解能力、分析综合能力、推理能力、空间想象能力及理论联系实际的能力的要求比较高。学生常在解决这类问题时犯错误。 相似文献
118.
帧中继网络的组成 帧中继网络由三类基本要素组成:帧中继存取设备、帧中继交换设备以及公共帧中继服务,见图3。 帧中继存取设备也称为客户前端设备,用户借此得以访问帧中继网络并通过网络在广域范围内传送信息。存取设备可以是网桥、路由器、主机、专门的帧中继“PADs”或其它类似设备。一股来说,同样的存取设备既可以用于专用网络帧中继交换设备也可以用于公用帧中继服务。 帧中继交换设备是指用于传送由存取设备提供的帧中继兼容格式数据信息的装置。它们可以是T1/E1多路 相似文献
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120.
适于网络传输的课堂实录技巧 总被引:1,自引:0,他引:1
在网络教学中,为了再现教师的授课全貌,让学习者感受氛围,有现场感,教师的远程教学录像必不可少。根据网络的传输特性及编码器的工作原理,阐述了用于网络传输的课堂教学拍摄方法及处理技巧。 相似文献