思想政治教育学的基本问题探析

思想政治教育学的基本问题,是思想政治教育要解决的主要矛盾,也是划清学科边界、深化理论体系的关键所在,学界对于这一问题的认识不一,主要有"一关系"说、"二深思"说、"三方面"说、"四基点"说,从理论共识中总结成果,从理论分歧中发现问题,抓住关键与重点,进而回答思想政治教育学的基本问题的内涵与意义。     

论对外汉语教师的中华文化素养

较高的中华文化素养是对外汉语教师不可或缺的基本条件。对外汉语教师应该掌握各种文化形式所展现的内容,深刻理解并内化中华文化的基本精神,做到"文化自觉",从而有效传递汉语言中蕴含的深刻的文化意义。     

“关键是要有多种选择”——曹保义和他的生态教育思想

背景说起曹保义,毫无疑问要和北京师范大学第二附属中学(以下简称师大二附中)紧紧联系在一起。1978年,21岁的他从北京师范大学毕业分配到师大二     

温馨提示:揭开“三角题”的面纱

三角函数除具有一般函数的各种性质外,它的周期性和独特的对称性,再加上系统的丰富的三角公式,使其产生的各种问题丰富多彩,层次分明,变化多端。围绕三角的考题总是以新颖的形式出现,在高考试题中占据重要的位置,成为高考命题的热点。2014年高考从三角函数的图像、周期性、奇偶性、单调性、最值及综合应用等各个方面全面考查三角知识,主要有以下几类:(1)直接考查三角基本公式与基本运算;(2)     

小学语文阅读教学中实施美育的初步尝试

在语文教学中实施美育,能够促进学生的全面发展,是素质教育的必然要求。文质兼美的小学语文教材中蕴含着丰富、强烈的美感因素。在阅读教学中渗透美育,能够生动而充分地展现课文的语言美、情境美、形象美、和谐美,从而收到"润物无声、育人无痕"的效果。     

改进高三数学课堂复习教学模式的实践

高三一轮复习课的教学模式大都是这样的:教师先用框图罗列一章或一节的部分知识点,并且对相关解题方法给予归纳、提炼,再讲解一些有针对性和典型性的例题给学生作示范,最后再让学生跟进练习.从实际反映来看,这种教学模式有以下弊端:学生学习较为被动,主动性没有被充分调动起来,教学流程较为机械、呆板,对于学生的高层次的思维品质如思维的灵活性、批判性、元认知的培养着力不足,教学效果也较为一般,特别是教学没能很好地体现因材施教.有的学生觉得教学进度慢,思想开小差;有的学生反倒感到教学进度快,难以跟上;有的学生忙于记笔记,顾着听就顾不上记,顾着记就忘了动脑思考.     

初探八卦掌技术的基本力学要素

八卦掌是清末年间结合八卦学说及多种门派之优点所创编的一种步法多变身法手法合一的、具与较高锻炼的价值和技击价值的运动项目。八卦掌的练习,不但能使身体健壮,更重要的是,以技击为研究重点。技乃交战之法,击乃撞击之九武技的高低和力的大小,直接关系到交战的胜败。俗话说练拳要有整力。技术动作过程中所形成的整力是一个动作结束的最终表现,在力学中称为合力。练习套路时,精神要贯注,发力要完整。     

新课标下小学数学基本活动经验探析

2011版新课标提出一个比较新的观点:将积累数学基本活动经验作为基本目标之一。此观点广受一线教师和学者的关注,成为研究的一个热点。在本文中笔者就如何有效帮助小学生积累数学基本活动经验谈了一些想法。     

任职教育教学改革贯彻“问题中心”原则应解决好的三个问题

问题中心是任职教育教学改革的核心原则。必须清醒认识"问题是什么",准确把握"问题从哪来",着力推动"问题怎么解"。坚持向战场靠近、向部队靠实、向前沿靠拢,注重教研并重、问题中心、科研先行,做到理论与实践、院校与部队、外训与内训结合,确保"问题中心"核心原则扎实落地,富有成效。     

信息技术课的互动教学模式

这种互动是信息技术学科特有的特色互动模式。它可以实现多方互动,力求实现教师、计算机和学生之间的多方互动,即师—生互动,生—生互动,师—机互动,生—机互动,师—生—机互动。