加强生物实验教学，提高学生的实验技能

生物学是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,在生物学的教学中,必须重视对学生的实验能力的培养。所谓实验能力包括以下几个方面：（1）操作能力：熟练使用显微镜、解剖器,安装实验装置,自行设计各种实验步骤、采集制作植物、动物标本;（2）获得知识的能力：     

浅析如何培养中职服装专业学生的自主动手能力

服装专业课应采取灵活实用的教学方法,对服装制图、服装剪裁、服装缝纫等诸方面进行分解组合训练。一方面将所学的服装专业理论知识应用到指导实践制作的方法检验之中;另一方面可以掌握服装专业制作工艺、服装生产工艺的基本分析方法和基本制作过程的技能。上好服装专业课对于培养和提高中职学生的技术能力,适应今后的就业需求无疑是十分重要的。     

加强钳工训练强化学生技能技巧

钳工是机械专业的一个重要工种,它的突出特点就是实践性强。学生只有在教学实践活动中,经过系统的、反复的操作训练,才能提高自己的技能技巧。     

浅谈我校电工电子实训基地的作用

近几年,我校不断加强实训基础设施的建设,电工电子实训基地得到了很大的改善,不仅使实验实训教学具有综合性、开放性和双主体性的特征,也使我们的教学方式和手段灵活多样.下面,我们就从实训周、职业技能鉴定、电工电子技能竞赛这三个方面分析电工电子实训基地在实训教学中的作用.     

美国生涯和技术教育新理念探析

2010 年,美国全国生涯与技术教育组织与21 世纪技能合作组织的战略性合作全面展开,将生涯与技术教育理念提升到一个新的高度.新理念将生涯与技术教育与21 世纪技能相结合并渗透进整个教育系统,让所有学生在掌握21世纪技能的基础上为升学和就业作双重准备.新理念表现出前瞻性与战略性相结合、系统性与整合性相结合、全面性与核心性相结合以及全纳性与个性化相结合的特点,其实施的可行性主要体现为理论基础符合国际职业教育发展趋势,并在实践上拥有强大的基层支持和范例证明.     

国际职业教育发展战略和制度设计的趋势分析

经历了第二次世界大战后最严重的经济危机与缓慢的经济复苏后,国际经济社会发展已经进入一个以实现可持续发展与建设包容性社会为目标的更加理智的发展阶段.在这样一个时代和社会转型之际,职业教育在经济社会中应充当一个什么角色?其在发展战略和制度改革方面又应作出怎样的设计安排?     

永远跟党走职教育人楷模事迹

真正的“英杰”天津市电子计算机职业中等专业学校教师徐英杰在校内校外都被大家亲切地称为“老徐”.“老徐”对计算机知识非常痴迷,他订阅最前沿的国内外专业期刊,研读百余本专业书籍,写下几十本厚厚的读书笔记,在图书馆和机房里度过数不清的节假日.就这样,年轻的“老徐”逐渐成为计算机专业的领军人.     

我国首个高技能人才队伍建设规划出台

2015年,全国技能劳动者总量达到1.25亿人,其中高级工以上的高技能人才达到3400万人。2020年,全国技能劳动者总量达到1.4亿人,其中高级工以上的高技能人才达到3900万人。2015年,全国建成400个国家级高技能人才培训基地。2020年,建成1200个高技能人才培训基地。2020年,全国建成1000个左右国     

面孔

2011年2月22日,国务院召开全国职业培训工作电视电话会议。会上对2010年评出的20位第十届中华技能大奖获得者进行了表彰,中共中央政治局委员、国务院副总理张德江接见了获奖者。中华技能大奖是我国政府对技能人才的最高奖励。     

基于技能大赛平台实现生、校、企三方共赢

调查表明,职业院校学生对技能大赛的重要意义认识不够深刻,选拔机制不够科学,学生参与度不高。职业院校应充分认识技能大赛对办学的促进作用,积极承办高水平的技能大赛,改革课堂教学模式,并建立科学的赛前训练和选拔机制,提高学生的认识,并吸引企业参与大赛。