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961.
谈谈培养创新型人才的基本途径 总被引:2,自引:0,他引:2
刘捷 《徐州教育学院学报》2002,17(2):161-161
在长期的教学实践中我逐渐悟出一个道理 :“教学不仅是交给学生‘猎物’ ,更重要的是要交给学生‘猎枪’。”作为一名称职的教师 ,不光要给学生传授知识 ,传授“结果” ,更重要的是要让学生掌握获取知识的方法 ,掌握取得“结果”的手段 ,努力培养学生独立思考和创造性思维的能力 ,为社会培养具有创造性意识和技能的人才。因此 ,重视智力投资 ,对传统教育方法进行重大改革 ,让学生在学校就有意识地学会使用“猎枪” ,培养创造型人才 ,加速社会主义现代化事业的进程 ,应是教育界一项迫在眉睫的战略任务。实践告诉我们 ,一个人要想在科学领域有… 相似文献
962.
运动队思想政治工作浅析 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了运动队思想政治工作的基本原则、方法和手段.着重论述了思想政治工作的针对性和实效性、经常性和制度性的关系,及思想政治工作中应采取的主要形式. 相似文献
963.
胡适是现代中国最有影响的思想家和学者之一,人们对于他的政治主张颇有争议。他是一位资产阶级自由主义者,既不参加国民党,也反对马列主 相似文献
964.
965.
966.
967.
浅论图书馆员的继续教育 总被引:2,自引:0,他引:2
在新的环境下,图书馆员要承担的角色是多重的。这就要求图书馆员不仅要在观念和心理上做好充分准备,而且要在知识和技能上有显著的提高,这些使得图书馆员的继续教育变得异常重要。如何加大图书馆员继续教育的力度,提高图书馆员继续教育的水平,是图书馆事业可持续发展的关键。…… 相似文献
968.
论主题标引中的次序问题 总被引:4,自引:0,他引:4
本文论述了多主题文献主题标引中标引次序的定义与意义,介绍了国内外有关该问题的研究情况,并推介了几种常见的标引次序。 相似文献
969.
进步思想的扩大传播和在群众中发生影响为革命和社会新制度开辟了道路.这是历史的规律,正如欧洲的文艺复兴,为产业革命创立了社会基础;法国启蒙思想的传播,为欧洲和世界的资产阶级革命扫清了道路. 相似文献
970.
中国博物馆与无形遗产 总被引:2,自引:0,他引:2
中国是世界上无形遗产最丰富的国家之一。中国是世界明古国中唯一没有中断化传承的古国。中国有字记载的连绵不断的明史达5000年以上,有实物记忆的明史上朔得更久远。中国的历史遗产包括有形遗产和无形遗产统称中华化,连绵不断,积淀十分深厚。早在2000多年前中国春秋战国时期出现的诸子百家的思想化, 相似文献