首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   120337篇
  免费   128篇
  国内免费   307篇
教育   95145篇
科学研究   6438篇
各国文化   693篇
体育   4761篇
综合类   1890篇
文化理论   705篇
信息传播   11140篇
  2024年   166篇
  2023年   715篇
  2022年   929篇
  2021年   1017篇
  2020年   1109篇
  2019年   1155篇
  2018年   570篇
  2017年   1152篇
  2016年   1711篇
  2015年   3425篇
  2014年   10746篇
  2013年   9897篇
  2012年   11939篇
  2011年   13427篇
  2010年   10751篇
  2009年   9646篇
  2008年   12024篇
  2007年   7954篇
  2006年   5919篇
  2005年   5534篇
  2004年   3386篇
  2003年   2210篇
  2002年   1565篇
  2001年   1300篇
  2000年   1264篇
  1999年   286篇
  1998年   211篇
  1997年   196篇
  1996年   116篇
  1995年   88篇
  1994年   89篇
  1993年   68篇
  1992年   48篇
  1991年   48篇
  1990年   27篇
  1989年   15篇
  1988年   5篇
  1987年   4篇
  1986年   4篇
  1985年   7篇
  1984年   8篇
  1983年   5篇
  1980年   4篇
  1957年   6篇
  1955年   1篇
  1950年   25篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 11 毫秒
931.
新中国成立65年来,党和国家高度重视教育事业,建成了世界上最大规模的教育体系,保障了亿万人民群众受教育的权利,极大地提高了全民族素质,有力地推动了经济社会发展。长期以来,广大教师自觉贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴做出了巨大贡献,赢得了全社会的广泛赞誉和普遍尊重。  相似文献   
932.
本课时是鲁人版七年级上册第四单元第十课第二目内容,向学生介绍磨砺坚强意志的方法和途径。引导学生根据自己的实际情况制定磨砺意志措施。以不断完善自己。  相似文献   
933.
叶圣陶先生说:“生活犹如源泉,文章犹如溪水。源泉丰富而不枯竭,溪水自然活泼流个不停。”信息技术包含了丰富的资源,给学生们提供了生动活泼的知识长廊和精彩纷呈的生活画卷,拓展了学生们的视野,也更丰富了学生们的素材。让学生走进精彩绝伦的信息世界,凭借自己的慧眼去感知一切,发挥了学生的创造力和想象力。在日常的作文教学中,我根据信息技术的这一特点,运用多媒教学手段进行作文教学,充分调动起学生多种感官参与感知活动,从而调动起学生写作的积极性,开阔学生视野,丰富写作知识,活跃学生思维,发展学  相似文献   
934.
最近,笔者有幸做了某县高中语文优质课大赛评委,同课异构的课文是《兰亭集序》。各校校内忉赛,遴选出线,组团磨课,最终亮剑决赛赛场。这次赛课是圆满的,一片掌声之中,笔者脑子里冒出这样一命题:新课改期待怎样的大赛课堂?不是刻意挑毛病,不是刻意说三道四,是因为只有反思,我们才有可能进步。哪怕是从中取一点点东西,并践行于未来的变化,那我们的反思就是卓有成效的。我们做教师的,要让反思成为我们教育生活的常态!  相似文献   
935.
苏教版教材中新添加的《动手做》栏目,既与教材内容贴合,又为学生提供了操作、实践、探索、思考的素材,可作为儿童基本活动经验获得的新载体、教师培养儿童活动经验的新抓手。文章从做、动、悟、用四个方面对获取数学基本活动经验进行了初步阐述。  相似文献   
936.
健康的心理是学生健全发展中不可缺少的一部分,也是帮助学生形成积极的生活态度,培养学生良好心理素质的重要方面。所以,在素质教育思想的影响下,教师要通过组织多种活动来开展心理健康教育,鼓励学生在积极参与、自主学习、独立思考中形成正确的观念。  相似文献   
937.
马青荣 《教学随笔》2016,(3):113-113
在现阶段,作文教学得到普遍重视,这是汉语得以更好地发展的有利时机。作文写作是一项系统、复杂的工作,提高小学生的作文水平,教师的作用不容忽视。教师在教学中要培养学生的写作兴趣,夯实学生的基础,注重方法和素材的积累,按照循序渐进的方式,从而不断提高其写作能力。  相似文献   
938.
李春秀 《广西教育》2014,(16):50-50
正我一直在高中任教,第一次到乡镇初中支教,对我而言是个难得的机会。2013年5月9日,我们一行8人乘车大约一小时,到达支教点五村中学。进入支教班级,迎着学生好奇、友善的目光,我忐忑的心情逐渐平静。我上课的内容是七年级数学《9.1.2不等式的性质》。因为课前知道学生已经学习了不等关系,接下来将学习解不等式并应用不等关系解决实际问题,我把本节课的教学重点设定为不等式的三条基本性质,难点是第三条基本性质  相似文献   
939.
正在小学,尤其是小学低年级段,"动之以情,晓之以理"往往不如"树榜样"来得有效,这与青少年的感知心理规律是息息相关的。青少年的感知发展遵循从感性到理性、从具体到抽象再到具体的规律。简单来说,与抽象思维和概括能力更强的小学高年级及中学生相比,小学低年级学生更易于从"现身说法"式的具体的行为示范中获得直接信息,这也是不少小学低段班主任经  相似文献   
940.
<正>国务院总理李克强2013年12月4日主持召开国务院常务会议,明确提出要调整中央和省级财政教育支出结构,最大限度向贫困地区义务教育薄弱环节倾斜,全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,真正造福贫困地区4000多万孩子。此次会议还对如何用好财政教育资金作出明确规定。不能否认,近年来国家不断加大对贫困地区的教育支持,但我们的身边仍不乏"孩子背着桌椅去上学"的故事。对于投向贫困地区的教育资金,如何能坚持"阳光操作",严防资金浪费或被套  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号